Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1,65 МБ
  • добавлен 30 мая 2015 г.
Бочарова Н.В. Социально-педагогическое проектирование личностной самоорганизации студентов вузов
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 - теория и методика профессионального образования. ТОГИ. Санкт-Петербург. 2015. — 239 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор О.А. Иванова.
Объектом исследования выступает образовательный процесс вуза.
Предмет исследования – социально-педагогическое проектирование личностной самоорганизации студентов вуза.
Цель исследования: разработать модель и методическое обеспечение социально-педагогического проектирования личностной самоорганизации студентов вуза.
Гипотеза исследования. Социально-педагогическое проектирование личностной самоорганизация студентов вуза будет эффективным, если: определить сущность, содержание и возможности социально- педагогического проектирования социального развития личности.
Содержание.
Введение.
Социально-педагогическое проектирование личностной самоорганизации студентов вуза как проблема исследования.
Сущность и содержание личностной самоорганизации студентов вуза.
Состояние личностной самоорганизации студентов вуза в современных условиях.
Возможности социально-педагогического проектирования личностной самоорганизации.
Критерии эффективности личностной самоорганизации студентов вуза на основе социально-педагогического.
Реализация модели социально-педагогического проектирования личностной самоорганизации студентов вуза.
Обоснование модели социально-педагогического проектирования личностной самоорганизации студентов вуза.
Методическое обеспечение реализации модели социально-педагогического проектирования личностной самоорганизации студентов вуза.
Выявление эффективности реализации модели социально-педагогического проектирования личностной самоорганизации студентов вуза.
Заключение.
Список литературы.
Приложение.