Учебно-методические материалы. — Сумы : СумГУ, 2016. — 85 с.
Учебно-методические материалы по русскому языку для иностранных
студентов медицинского института СумГУ с русским языком
обучения.
Данные учебно-методические материалы по русскому языку предназначены для иностранных студентов, обучающихся на первом курсе медицинского факультета и говорящих на русском языке. Объем представленного учебного материала позволяет использовать его в конкретных условиях работы кафедры русского языка того или иного медицинского вуза.
Цель материалов – комплексное развитие всех видов речевой деятельности, совершенствование знаний и умений, полученных на начальном этапе, но на расширенной лексической базе (лексика учебно-профессиональной сферы); проверка понимания и воспроизведения текста при чтении и аудировании, проверка умений и навыков репродуктивно-продуктивного характера в говорении и письменной речи.
Отбор грамматического материала учебно-методических материалов производился с учетом наиболее активных синтаксических и лексических конструкций, характерных для научного стиля речи. Тексты были отобраны и адаптированы главным образом из учебника анатомии для медицинских вузов и содержат специальную лексику, необходимую будущим медикам.
Учебно-методические материалы состоят из 4 уроков, представленных следующими темами: Сердечно-сосудистая система.
Эндокринная система.
Иммунная система
Половая система
Данные учебно-методические материалы по русскому языку предназначены для иностранных студентов, обучающихся на первом курсе медицинского факультета и говорящих на русском языке. Объем представленного учебного материала позволяет использовать его в конкретных условиях работы кафедры русского языка того или иного медицинского вуза.
Цель материалов – комплексное развитие всех видов речевой деятельности, совершенствование знаний и умений, полученных на начальном этапе, но на расширенной лексической базе (лексика учебно-профессиональной сферы); проверка понимания и воспроизведения текста при чтении и аудировании, проверка умений и навыков репродуктивно-продуктивного характера в говорении и письменной речи.
Отбор грамматического материала учебно-методических материалов производился с учетом наиболее активных синтаксических и лексических конструкций, характерных для научного стиля речи. Тексты были отобраны и адаптированы главным образом из учебника анатомии для медицинских вузов и содержат специальную лексику, необходимую будущим медикам.
Учебно-методические материалы состоят из 4 уроков, представленных следующими темами: Сердечно-сосудистая система.
Эндокринная система.
Иммунная система
Половая система