Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
юридических наук Специальность
12.00.08. - уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право
Москва – 2007. - 24с.
Работа выполнена на кафедре уголовного права Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия»
Актуальность темы диссертационного исследования. Образование в современном обществе рассматривается как приоритетное направление деятельности государства. В отношении осужденных, отбывающих наказание в местах лишения свободы, оно выступает, согласно уголовно-исполнительному законодательству, одним из основных средств исправления осужденных (речь в данном случае идет об общем образовании).
Цель и задачи диссертационного исследования. Цель диссертационного исследования заключается в разработке с учетом исторического и современного опыта, международного и российского законодательства соответствующих предложений по совершенствованию Уголовно-исполнительного кодекса РФ и иных нормативно-правовых актов, регулирующих вопросы получения образования осужденными, отбывающими наказание в исправительных учреждениях.
Для достижения указанной цели были поставлены следующие исследовательские задачи:
- определить, какое место занимает образование среди иных средств исправления осужденных к лишению свободы;
- изучить исторический аспект развития норм, закрепляющих возможность получения образования осужденными к лишению свободы, на разных этапах формирования уголовно-исполнительной системы;
- проанализировать нормы уголовно-исполнительного права, а также международно-правовых актов, регламентирующих реализацию конституционного права на получение образования осужденными к лишению свободы;
- изучить зарубежный опыт организации образования осужденных;
- изучить практическую деятельность исправительных учреждений в сфере организации образовательного процесса осужденных и предоставлении возможностей для реализации права на получение образования;
- разработать рекомендации по совершенствованию деятельности исправительных учреждений по реализации права осужденных на образование;
- выработать предложения по совершенствованию нормативно-правового регулирования образования осужденных к лишению свободы.
12.00.08. - уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право
Москва – 2007. - 24с.
Работа выполнена на кафедре уголовного права Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия»
Актуальность темы диссертационного исследования. Образование в современном обществе рассматривается как приоритетное направление деятельности государства. В отношении осужденных, отбывающих наказание в местах лишения свободы, оно выступает, согласно уголовно-исполнительному законодательству, одним из основных средств исправления осужденных (речь в данном случае идет об общем образовании).
Цель и задачи диссертационного исследования. Цель диссертационного исследования заключается в разработке с учетом исторического и современного опыта, международного и российского законодательства соответствующих предложений по совершенствованию Уголовно-исполнительного кодекса РФ и иных нормативно-правовых актов, регулирующих вопросы получения образования осужденными, отбывающими наказание в исправительных учреждениях.
Для достижения указанной цели были поставлены следующие исследовательские задачи:
- определить, какое место занимает образование среди иных средств исправления осужденных к лишению свободы;
- изучить исторический аспект развития норм, закрепляющих возможность получения образования осужденными к лишению свободы, на разных этапах формирования уголовно-исполнительной системы;
- проанализировать нормы уголовно-исполнительного права, а также международно-правовых актов, регламентирующих реализацию конституционного права на получение образования осужденными к лишению свободы;
- изучить зарубежный опыт организации образования осужденных;
- изучить практическую деятельность исправительных учреждений в сфере организации образовательного процесса осужденных и предоставлении возможностей для реализации права на получение образования;
- разработать рекомендации по совершенствованию деятельности исправительных учреждений по реализации права осужденных на образование;
- выработать предложения по совершенствованию нормативно-правового регулирования образования осужденных к лишению свободы.