«УНІВЕРСУМ-Вінниця», 2006 - 123 с.
В методичному посібнику представлена система гуманітаризації
технічної освіти у ВНТУ, яка є невід’ємною складовою процесів
гуманізації.
Створена система ґрунтується на принципах послідовності, перманентності, взає-мозв’язків, взаємодоповнень, які на кожному етапі навчально-виховного процесу формують у студентів нову якісну складову цілісного гуманістичного світогляду. Матеріали збірника віддзеркалюють методичні засади викладання гуманітарних ди-сциплін у ВНТУ, що ґрунтуються на принципах Діалогу, комплементарності, творчої наукової співпраці викладачів зі студентами.
Посібник дає уявлення про зміст всіх гуманітарних дисциплін, що викладаються у ВНТУ, про мету, завдання і характер кожної дисципліни, про вплив гуманітарних знань на якість фахової освіти та рівень культурної компетентності спеціаліста.
Посібник рекомендується для студентів І – V курсів всіх спеціальностей, для викладачів та науковців, які займаються проблемами виховання та проблемами гуманізації освіти.
Створена система ґрунтується на принципах послідовності, перманентності, взає-мозв’язків, взаємодоповнень, які на кожному етапі навчально-виховного процесу формують у студентів нову якісну складову цілісного гуманістичного світогляду. Матеріали збірника віддзеркалюють методичні засади викладання гуманітарних ди-сциплін у ВНТУ, що ґрунтуються на принципах Діалогу, комплементарності, творчої наукової співпраці викладачів зі студентами.
Посібник дає уявлення про зміст всіх гуманітарних дисциплін, що викладаються у ВНТУ, про мету, завдання і характер кожної дисципліни, про вплив гуманітарних знань на якість фахової освіти та рівень культурної компетентності спеціаліста.
Посібник рекомендується для студентів І – V курсів всіх спеціальностей, для викладачів та науковців, які займаються проблемами виховання та проблемами гуманізації освіти.