ВГПУ (2курс специальность психология)
Внимание в структуре психической активности человека: особенности, функции, формы проявления в деятельности и поведении.
Проблема видов внимания. Традиционный подход к классификации видов внимания, их сравнительная характеристика.
Свойства внимания: объем, концентрация, устойчивость, переключение и распределение: характеристика, основные условия и пути их формирования.
Возможные нарушения внимания. Рассеянность, ее виды. Ошибки рассеянности.
Развитие и формирование внимания.
Понятие об эмоциях и чувствах, их различительные характеристики. Классификация эмоций. Основные функции эмоций.
Биологические и психоорганические теории сущности и происхождения эмоций (эволюционно-рудиментарная концепция Ч. Дарвина, периферические теории Джемса-Ланге и Кеннона-Барда).
Когнитивные теории эмоций (теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера, информационная теория эмоций П. Симонова).
Эмоциональность личности. Типы эмоциональности, их особенности и основные психологические характеристики.
Характеристика основных форм переживания чувств: аффекты, настроения, стрессы, страсти, фрустрации.
Стресс и аффекты, их диагностика.
Возможные нарушения в эмоциональной сфере личности. Тревожность и ее виды.
Тревожность и фрустрация: направления исследований.
Воля, ее основные признаки. Отличительные особенности произвольной и волевой регуляции личности.
Волевое усилие и волевое действие. Структура простого и сложного волевого действия.
Локализация контроля. Виды локуса контроля, их характеристика.
Волевые качества личности, их характеристика.
Индивидуально-психологические и индивидуально-типологические особенности личности.
Зарождение науки о темпераменте. Физиологические (гуморальные) теории темперамента Гиппократа и Галена и конституциональные теории темперамента И. Кречмера и У. Шелдона.
Учение И. П. Павлова о типах высшей нервной деятельности и его связь с теорией темперамента.
Современные подходы к определению физиологических основ темперамента и психологическому описанию его основных типов (В. Д. Небылицын, В. М. Русалов, В. С. Мерлин и др. ).
Понятие о характере. Структура характера. Различные степени выраженности характера: норма, акцентуации и психопатии.
Типология характеров. Различные подходы к типологии характеров.
Классификация акцентуаций характера подростков А. Е. Личко.
Классификация акцентуаций характера взрослых людей К. Леонгарда.
Формирование характера: условия, пути, средства.
Понятие о способностях. Природа человеческих способностей. Задатки и способности. Классификация способностей.
Творческие способности. Условия развития способностей.
Способности, их измерение и развитие. Психологические подходы к творчеству.
Типология индивидуальности. Темперамент, характер, способности как сферы проявления индивидуального и типичного.
Внимание в структуре психической активности человека: особенности, функции, формы проявления в деятельности и поведении.
Проблема видов внимания. Традиционный подход к классификации видов внимания, их сравнительная характеристика.
Свойства внимания: объем, концентрация, устойчивость, переключение и распределение: характеристика, основные условия и пути их формирования.
Возможные нарушения внимания. Рассеянность, ее виды. Ошибки рассеянности.
Развитие и формирование внимания.
Понятие об эмоциях и чувствах, их различительные характеристики. Классификация эмоций. Основные функции эмоций.
Биологические и психоорганические теории сущности и происхождения эмоций (эволюционно-рудиментарная концепция Ч. Дарвина, периферические теории Джемса-Ланге и Кеннона-Барда).
Когнитивные теории эмоций (теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера, информационная теория эмоций П. Симонова).
Эмоциональность личности. Типы эмоциональности, их особенности и основные психологические характеристики.
Характеристика основных форм переживания чувств: аффекты, настроения, стрессы, страсти, фрустрации.
Стресс и аффекты, их диагностика.
Возможные нарушения в эмоциональной сфере личности. Тревожность и ее виды.
Тревожность и фрустрация: направления исследований.
Воля, ее основные признаки. Отличительные особенности произвольной и волевой регуляции личности.
Волевое усилие и волевое действие. Структура простого и сложного волевого действия.
Локализация контроля. Виды локуса контроля, их характеристика.
Волевые качества личности, их характеристика.
Индивидуально-психологические и индивидуально-типологические особенности личности.
Зарождение науки о темпераменте. Физиологические (гуморальные) теории темперамента Гиппократа и Галена и конституциональные теории темперамента И. Кречмера и У. Шелдона.
Учение И. П. Павлова о типах высшей нервной деятельности и его связь с теорией темперамента.
Современные подходы к определению физиологических основ темперамента и психологическому описанию его основных типов (В. Д. Небылицын, В. М. Русалов, В. С. Мерлин и др. ).
Понятие о характере. Структура характера. Различные степени выраженности характера: норма, акцентуации и психопатии.
Типология характеров. Различные подходы к типологии характеров.
Классификация акцентуаций характера подростков А. Е. Личко.
Классификация акцентуаций характера взрослых людей К. Леонгарда.
Формирование характера: условия, пути, средства.
Понятие о способностях. Природа человеческих способностей. Задатки и способности. Классификация способностей.
Творческие способности. Условия развития способностей.
Способности, их измерение и развитие. Психологические подходы к творчеству.
Типология индивидуальности. Темперамент, характер, способности как сферы проявления индивидуального и типичного.