Минск: БГПУ, 2011. — 128 с.
В пособии изложены проблемы научно—гигиенической организации
учебно—воспитательного процесса в школе и детском дошкольном
учреждении, оптимального режима учебного труда детей и подростков,
их рационального питания. Раскрыты вопросы гигиены
образовательно—воспитательной среды, личной гигиены детей и
подростков, элементы режима дня. Особое внимание уделено
медико—педагогическим подходам к ученикам, имеющим заболевания
школьного возраста, первичной профилактике вредных привычек, а
также основным аспектам полового воспитания в подростковом и
юношеском периодах.
Рассматривается практическая деятельность педагога в области гигиены школьников и детей дошкольного возраста.
Предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения БГПУ, обучающихся по специальностям: «Логопедия», «Дефектология», «Специальная психология», «Социальная педагогика», «Дошкольное образование». Адресуется также учителям, воспитателям, руководителям общеобразовательных школ и детских дошкольных учреждений, школьным психологам и врачам, родителям. Школьная гигиена.
Гигиена детского дошкольного учреждения.
Рассматривается практическая деятельность педагога в области гигиены школьников и детей дошкольного возраста.
Предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения БГПУ, обучающихся по специальностям: «Логопедия», «Дефектология», «Специальная психология», «Социальная педагогика», «Дошкольное образование». Адресуется также учителям, воспитателям, руководителям общеобразовательных школ и детских дошкольных учреждений, школьным психологам и врачам, родителям. Школьная гигиена.
Гигиена детского дошкольного учреждения.