Екатеринбург: УГЛТУ, 2011. - 53 с.: ил. - Библиогр.: с. 48.
Настоящие методические указания предназначены для выполнения практических работ по дисциплине «Геодезия» в 1 семестре для студентов 1 курса специальности 120302 «Земельный кадастр». Методические указания составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом по дисциплине «Геодезия».
Геодезия является одной из базовых дисциплин для студентов специальности 120302 «Земельный кадастр». Цель ее изучения состоит в получении студентами системы знаний, умений и навыков, позволяющих им самостоятельно выполнять весь комплекс геодезических и инженерно-геодезических работ, связанных с составлением проектов землеустройства, планировки населенных мест, отвода земель и т.д.
Предложенная последовательность выполнения заданий обусловлена программой изучаемого курса. Каждая расчетно-графическая работа состоит из нескольких занятий.
Каждое занятие имеет определенную цель, задачи, раскрывает основные понятия, определения и формулы, содержит подробные рекомендации и порядок ее выполнения. Контроль знаний студентов, в том числе и самоконтроль, может быть осуществлен с помощью
контрольных заданий для самостоятельной работы, помещенных после каждого занятия.
Настоящие методические указания предназначены для выполнения практических работ по дисциплине «Геодезия» в 1 семестре для студентов 1 курса специальности 120302 «Земельный кадастр». Методические указания составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом по дисциплине «Геодезия».
Геодезия является одной из базовых дисциплин для студентов специальности 120302 «Земельный кадастр». Цель ее изучения состоит в получении студентами системы знаний, умений и навыков, позволяющих им самостоятельно выполнять весь комплекс геодезических и инженерно-геодезических работ, связанных с составлением проектов землеустройства, планировки населенных мест, отвода земель и т.д.
Предложенная последовательность выполнения заданий обусловлена программой изучаемого курса. Каждая расчетно-графическая работа состоит из нескольких занятий.
Каждое занятие имеет определенную цель, задачи, раскрывает основные понятия, определения и формулы, содержит подробные рекомендации и порядок ее выполнения. Контроль знаний студентов, в том числе и самоконтроль, может быть осуществлен с помощью
контрольных заданий для самостоятельной работы, помещенных после каждого занятия.