Новая школа, 1998. — 236 с. — (Институт открытое общество)
Эта книга - не учебник и даже не учебное пособие в традиционном
смысле этого слова. В самом деле, читатель не встретит здесь
перечня основных законов рассматриваемой дисциплины, непререкаемых
авторитетов, окончательных и незыблемых выводов, устоявшегося
понятийного аппарата, бесспорной структуры и даже общей точки
зрения относительно самого изучаемого объекта.
Авторами этой книги являются ученые разных стран, преподающие в университетах Европы, Америки и России и исповедующие несовпадающие, нередко даже противоположные теоретические взгляды и методологические подходы. И тем не менее, книга все же претендует на роль учебного пособия.
Авторами этой книги являются ученые разных стран, преподающие в университетах Европы, Америки и России и исповедующие несовпадающие, нередко даже противоположные теоретические взгляды и методологические подходы. И тем не менее, книга все же претендует на роль учебного пособия.