— М.: Просвещение, Ленинградское отделение, 1971. — 130 с.
«Капитанская дочка» — последнее произведение Пушкина, крупнейшее явление его прозы — изучается в VII классе. Место «Капитанской дочки» в программе литературы VII класса вполне оправдано. В самом деле, какое из произведений Пушкина можно взять на седьмом году обучения? Обо всех мы можем сказать: «Нет, преждевременно!». Наша цель — не просто чтение повести, а ее анализ. Анализ художественного произведения прежде всего отражает осознание «логики развития образной мысли автора». Думается, что такая система уроков и учитывает эту «логику развития образной мысли» Пушкина.
«Капитанская дочка» — последнее произведение Пушкина, крупнейшее явление его прозы — изучается в VII классе. Место «Капитанской дочки» в программе литературы VII класса вполне оправдано. В самом деле, какое из произведений Пушкина можно взять на седьмом году обучения? Обо всех мы можем сказать: «Нет, преждевременно!». Наша цель — не просто чтение повести, а ее анализ. Анализ художественного произведения прежде всего отражает осознание «логики развития образной мысли автора». Думается, что такая система уроков и учитывает эту «логику развития образной мысли» Пушкина.