МБОУ ЗОСШ, Нижневартовский р-он, ХМАО-Югра Тюменская обл., Озиева
Т.В., 2013 г., 25 слайдов, 7 стр.
Урок "Биология", 9 класс с использованием ИКТ.
Содержание:
Задачи:
Получить представление о фазах митоза в процессе моделирования. Научиться различать фазы деления клетки;
Развивать исследовательские умения, умение строить гипотезы, строить умозаключения, вырабатывать умение аргументировать свои выводы; развивать мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение и систематизация;
Воспитывать стремление к достижению цели, самостоятельность мышления, коммуникативные навыки, способствовать овладению способами самооценки и самоконтроля. Оборудование для учителя: интерактивная доска, презентация к уроку, учебник.
Оборудование для обучающихся: раздаточный материал для моделирования: круглые предметы, цветные нитки; учебник; таблички с терминами; смайлики. Структура урока:
Организационный этап.
Мотивационно - ориентировочная часть.
Актуализация опорных знаний.
Операционно-исполнительская часть.
Работа с учебником по новому материалу.
Практическая работа в парах: моделирование процесса деления клетки.
Анализ результатов практической работы.
Закрепление: самостоятельная работа по карточкам.
Рефлексивно-оценочная часть.
Анализ самостоятельной работы, самооценка.
Итог урока.
Рефлексия.
Домашнее задание.
Задачи:
Получить представление о фазах митоза в процессе моделирования. Научиться различать фазы деления клетки;
Развивать исследовательские умения, умение строить гипотезы, строить умозаключения, вырабатывать умение аргументировать свои выводы; развивать мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение и систематизация;
Воспитывать стремление к достижению цели, самостоятельность мышления, коммуникативные навыки, способствовать овладению способами самооценки и самоконтроля. Оборудование для учителя: интерактивная доска, презентация к уроку, учебник.
Оборудование для обучающихся: раздаточный материал для моделирования: круглые предметы, цветные нитки; учебник; таблички с терминами; смайлики. Структура урока:
Организационный этап.
Мотивационно - ориентировочная часть.
Актуализация опорных знаний.
Операционно-исполнительская часть.
Работа с учебником по новому материалу.
Практическая работа в парах: моделирование процесса деления клетки.
Анализ результатов практической работы.
Закрепление: самостоятельная работа по карточкам.
Рефлексивно-оценочная часть.
Анализ самостоятельной работы, самооценка.
Итог урока.
Рефлексия.
Домашнее задание.