Выходные данные не приведены. Автор не известен. — 40 вопросов
Функциональная пластичность нервной ткани. Клеточные и молекулярные
механизмы пластичности.
Ориентировочный рефлекс со свойствами безусловного и условного рефлекса. Условный и ориентировочный рефлекс, их взаимодействие.
Классический условный рефлекс как ассоциативная память.
Подкрепление и его типы.
Безусловное и условное торможение.
Теория функциональных систем. Акцептор результатов действия.
Экстраполяционные рефлексы.
Инструментальные (оперантные) условные рефлексы.
Неассоциативные формы обучения.
Принципы рефлекторной теории. Классический условный рефлекс как ассоциативная память.
Негативное научение.
Пластичный синапс Хебба.
Нейрофизиологические механизмы регуляции цикла сон - бодрствование.
Исследование индивидуальности в школе Б.М. Теплова и В.Д. Небылицина.
Классификация биологических мотиваций и их отражение в электрической активности мозга.
Свойства доминанты.
Детерминанты функционального состояния.
Методы исследования физиологии высшей нервной деятельности.
Классификация врожденных форм поведения.
Научение как интеграция процессов в декларативной и недекларативной памяти
Роль антиципации и обстановки в формировании условных рефлексов.
Правила выработки условного рефлекса и динамика его формирования.
Безусловное и условное торможение.
Виды внутреннего торможения.
Роль обратной связи (Э.А.Асратян) в формировании инструментальных условных рефлексов.
Негативное научение.
Механизмы управления движением
Концепция нервной модели стимула Е.Н.Соколова.
Экспрессия ранних и поздних генов. Возрастание функциональной активности генома при обучении и ориентировочном рефлексе.
Функции эмоций.
Информационная теория эмоций П.В.Симонова.
Функции медленноволнового (ортодоксального) и быстрого (парадоксального) сна.
Нарушения сна.
Классификация потребностей.
Общие свойства различных видов мотиваций
Спинальные генераторы локомоций.
Механизм произвольных движений.
Первая и вторая сигнальная система.
Мозговые механизмы восприятия и генерации речи
Развитие речи у ребенка.
Основные подходы к оценке функционального состояния
Ориентировочный рефлекс со свойствами безусловного и условного рефлекса. Условный и ориентировочный рефлекс, их взаимодействие.
Классический условный рефлекс как ассоциативная память.
Подкрепление и его типы.
Безусловное и условное торможение.
Теория функциональных систем. Акцептор результатов действия.
Экстраполяционные рефлексы.
Инструментальные (оперантные) условные рефлексы.
Неассоциативные формы обучения.
Принципы рефлекторной теории. Классический условный рефлекс как ассоциативная память.
Негативное научение.
Пластичный синапс Хебба.
Нейрофизиологические механизмы регуляции цикла сон - бодрствование.
Исследование индивидуальности в школе Б.М. Теплова и В.Д. Небылицина.
Классификация биологических мотиваций и их отражение в электрической активности мозга.
Свойства доминанты.
Детерминанты функционального состояния.
Методы исследования физиологии высшей нервной деятельности.
Классификация врожденных форм поведения.
Научение как интеграция процессов в декларативной и недекларативной памяти
Роль антиципации и обстановки в формировании условных рефлексов.
Правила выработки условного рефлекса и динамика его формирования.
Безусловное и условное торможение.
Виды внутреннего торможения.
Роль обратной связи (Э.А.Асратян) в формировании инструментальных условных рефлексов.
Негативное научение.
Механизмы управления движением
Концепция нервной модели стимула Е.Н.Соколова.
Экспрессия ранних и поздних генов. Возрастание функциональной активности генома при обучении и ориентировочном рефлексе.
Функции эмоций.
Информационная теория эмоций П.В.Симонова.
Функции медленноволнового (ортодоксального) и быстрого (парадоксального) сна.
Нарушения сна.
Классификация потребностей.
Общие свойства различных видов мотиваций
Спинальные генераторы локомоций.
Механизм произвольных движений.
Первая и вторая сигнальная система.
Мозговые механизмы восприятия и генерации речи
Развитие речи у ребенка.
Основные подходы к оценке функционального состояния