Санкт-Петербург. АО «Сфера», 1994. -160 с.
Аннотация.
В книге излагаются авторские концепции инстинктов человека, причин и механизмов развития неврозов и психосоматических заболеваний, психотерапии этих состояний, а также нарушений поведения в детском и подростковом возрасте. Книга полезна как практическое пособие в работе психотерапевтов, психологов и педагогов, а также и для родителей, стремящихся к глубокому постижению переживаний своего ребенка, его индивидуальности, предвидению его будущего и к воспитанию с учетом его индивидуальных особенностей и призвания. Содержание.
Введение в практическую психотерапию.
Этиопатогенез и патогенетическая психотерапия неврозов.
Этиопатогенез и патогенетическая психотерапия психосоматических заболеваний.
Нарушения поведения и их коррекция. Групповая психотерапия.
Цели и задачи.
Возрастной и количественный состав группы, условия проведения занятий.
Примерные сценарии групповой психотерапии с детьми 7—11 лет.
Первое занятие.
Второе занятие.
Третье занятие.
Четвертое занятие.
Пятое занятие.
Шестое занятие.
Седьмое занятие.
Восьмое занятие.
Девятое занятие.
Десятое занятие.
Одиннадцатое занятие.
Двенадцатое занятие.
Тринадцатое занятие.
Четырнадцатое занятие.
Примерные сценарии групповой психотерапии с подростками 12—15 лет.
Первое занятие.
Второе занятие.
Третье занятие.
Четвертое занятие.
Пятое занятие.
Шестое занятие.
Седьмое занятие.
Восьмое занятие.
Девятое занятие.
Десятое занятие.
Одиннадцатое занятие.
Двенадцатое занятие.
Тринадцатое занятие.
Четырнадцатое занятие.
Послесловие к примерным сценариям групповой психотерапии.
Три письма подросткам.
Письмо подростку, страдающему неврозом.
Письмо подростку, страдающему психосоматическим заболеванием.
Письмо подростку с отклоняющимся поведением.
Список основных работ автора.
В книге излагаются авторские концепции инстинктов человека, причин и механизмов развития неврозов и психосоматических заболеваний, психотерапии этих состояний, а также нарушений поведения в детском и подростковом возрасте. Книга полезна как практическое пособие в работе психотерапевтов, психологов и педагогов, а также и для родителей, стремящихся к глубокому постижению переживаний своего ребенка, его индивидуальности, предвидению его будущего и к воспитанию с учетом его индивидуальных особенностей и призвания. Содержание.
Введение в практическую психотерапию.
Этиопатогенез и патогенетическая психотерапия неврозов.
Этиопатогенез и патогенетическая психотерапия психосоматических заболеваний.
Нарушения поведения и их коррекция. Групповая психотерапия.
Цели и задачи.
Возрастной и количественный состав группы, условия проведения занятий.
Примерные сценарии групповой психотерапии с детьми 7—11 лет.
Первое занятие.
Второе занятие.
Третье занятие.
Четвертое занятие.
Пятое занятие.
Шестое занятие.
Седьмое занятие.
Восьмое занятие.
Девятое занятие.
Десятое занятие.
Одиннадцатое занятие.
Двенадцатое занятие.
Тринадцатое занятие.
Четырнадцатое занятие.
Примерные сценарии групповой психотерапии с подростками 12—15 лет.
Первое занятие.
Второе занятие.
Третье занятие.
Четвертое занятие.
Пятое занятие.
Шестое занятие.
Седьмое занятие.
Восьмое занятие.
Девятое занятие.
Десятое занятие.
Одиннадцатое занятие.
Двенадцатое занятие.
Тринадцатое занятие.
Четырнадцатое занятие.
Послесловие к примерным сценариям групповой психотерапии.
Три письма подросткам.
Письмо подростку, страдающему неврозом.
Письмо подростку, страдающему психосоматическим заболеванием.
Письмо подростку с отклоняющимся поведением.
Список основных работ автора.