Научная статья: Известия Воронежского государственного
педагогического университета. 2014. № 3 (264). С. 117-122.
В статье кандидата педагогических наук, доцента кафедры теологии и религиоведения Курского государственного университета Хохловой Анны Борисовны предложены различные подходы к пониманию духовности в современной педагогике, а также раскрывается проблема духовно-нравственного воспитания через обращение к богословско-педагогическому наследию Феофана Затворника, в котором дается принципиально новое системное видение духовно-нравственного развития человека, благодаря идее единства познавательного процесса как совокупности мыслительного процесса самого человека и знания, которое открывает человеку Бог.
В статье кандидата педагогических наук, доцента кафедры теологии и религиоведения Курского государственного университета Хохловой Анны Борисовны предложены различные подходы к пониманию духовности в современной педагогике, а также раскрывается проблема духовно-нравственного воспитания через обращение к богословско-педагогическому наследию Феофана Затворника, в котором дается принципиально новое системное видение духовно-нравственного развития человека, благодаря идее единства познавательного процесса как совокупности мыслительного процесса самого человека и знания, которое открывает человеку Бог.