Использование игровых обучающих ситуаций в формировании представлений о правилах дорожного движения у детей среднего дошкольного возраста

Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова. Институт непрерывного педагогического образования. Специальность: Дошкольное образование. 2013. - 88 стр. + 10 слайдов. Введение.
Теоретические основы формирования культуры безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста.
Изучение вопроса формирования культуры безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста в педагогической литературе.
Методика ознакомления дошкольников с правилами дорожного движения.
Общая характеристика игровой обучающей ситуации как метода обучения детей безопасному дорожному поведению.
Выводы по 1 главе.
Экспериментальное исследование "Использование игровой обучающей ситуации в ознакомлении с правилами дорожного движения детей среднего дошкольного возраста".
Анализ уровня представлений детей среднего дошкольного возраста о правилах безопасного поведения на улице.
Использование игровой обучающей ситуации в формировании представлений о правилах безопасного поведения у детей среднего дошкольного возраста.
Анализ полученных результатов.
Выводы по 2 главе.
Заключение.
Библиографический список.
Приложение. Презентация.
Доклад.
Аннотация.
План.
Ответы на возможные вопросы при защите