Учебное пособие для учащихся и учителей разных классов средних
общеобразовательных школ. — СПб.: АНПО «Школьная Лига»,
Издательство «Лема», 2012. – 212 с.
«Физика как способ размышлять» — своего рода введение в физику,
которым воспользоваться не поздно никогда.
В вопросах, задаваемых автором по ходу книги (а их в ней 285) и
ответах на эти вопросы (их несколько меньше), может увлечённо
разбираться и заинтересованный семиклассник, и девятиклассник, и
абитуриент вуза. Для кого-то из учителей физики или руководителей
физических кружков эта книга может стать практическим пособием, а
для кого-то — поводом для размышления над целями и возможностями
своей преподавательской деятельности.
Книга представляет школьникам и их учителям физику не как область
определённых знаний, а как способ взгляда на мир, способ разговора
с миром. Этот способ обращён к умению подходить к решению самых
разных жизненных задач при помощи построения и испытания
мысленных или реальных моделей. В первой части автор (с читателями) размышляет об Энергии во всём многообразии того, как она проявляется в окружающем нас физическом мире. Автор книги, М.Г.Иванов – директор и создатель (вместе с Ж.И.Алфёровым) лицея «Физико-техническая школа». Предисловие автора.
Благодарности.
Что такое физика.
Виды человеческой деятельности.
Физика и математика.
Что такое физика.
Пример работы физика.
Метод размерностей.
Эксперимент.
Границы применимости результата.
Оценка.
Метод.
Физики: теоретики и эспериментаторы.
Что изучают физики: Пространство. Время. Материя.
Чем пользуются физики в своей работе.
Физика состоит из.
Энергия.
Что такое энергия.
Кинетическая и потенциальная энергия.
Внешняя и внутренняя энергия.
Масштаб энергий.
Кинетическая энергия: необязательные подробности.
Потенциальная энергия.
Соседи, лыжники и размерность.
Последовательность действий физика при решении задачи.
Гравитационная потенциальная энергия.
Электрическая энергия.
Переходы энергии.
Упругая потенциальная энергия.
Принцип минимума потенциальной энергии.
Потенциальная кривая.
Энергия теплового движения.
Тепловая энергия и температура.
Разные температуры.
Температура как указатель направления.
Другие результаты передачи тепловой энергии.
Распределение молекул по энергиям.
Газы, жидкости, твёрдые тела.
Энергия взаимодействия молекул.
Энергия внутри молекул и атомов.
Заключение.
мысленных или реальных моделей. В первой части автор (с читателями) размышляет об Энергии во всём многообразии того, как она проявляется в окружающем нас физическом мире. Автор книги, М.Г.Иванов – директор и создатель (вместе с Ж.И.Алфёровым) лицея «Физико-техническая школа». Предисловие автора.
Благодарности.
Что такое физика.
Виды человеческой деятельности.
Физика и математика.
Что такое физика.
Пример работы физика.
Метод размерностей.
Эксперимент.
Границы применимости результата.
Оценка.
Метод.
Физики: теоретики и эспериментаторы.
Что изучают физики: Пространство. Время. Материя.
Чем пользуются физики в своей работе.
Физика состоит из.
Энергия.
Что такое энергия.
Кинетическая и потенциальная энергия.
Внешняя и внутренняя энергия.
Масштаб энергий.
Кинетическая энергия: необязательные подробности.
Потенциальная энергия.
Соседи, лыжники и размерность.
Последовательность действий физика при решении задачи.
Гравитационная потенциальная энергия.
Электрическая энергия.
Переходы энергии.
Упругая потенциальная энергия.
Принцип минимума потенциальной энергии.
Потенциальная кривая.
Энергия теплового движения.
Тепловая энергия и температура.
Разные температуры.
Температура как указатель направления.
Другие результаты передачи тепловой энергии.
Распределение молекул по энергиям.
Газы, жидкости, твёрдые тела.
Энергия взаимодействия молекул.
Энергия внутри молекул и атомов.
Заключение.