Тула: Издательство ТулГУ. — 531 с. — ISSN 2071-6141.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
разделам: Философия; История; Социология; Политология; Психология;
Педагогика; Филология.
Философия
Дружинин В.И. Специфика культуры как предмета философского анализа
Дьяченко О.Н. Онтологический статус слова в средневековой философии
Ерёмина А.В. Учение о свободе воли в трактате Оригена «О началах»
Загибалова М.А. Особенности культурного развития современности: феномен карнавализации
Зиновьева А.А. Диалог с другим: М. Бубер и М.М. Бахтин
Кожаев М.М. Социальная ответственность правителя в интерпретации древнерусской концепции «симфонии властей»
Луговой В.Н. «Гений жизни» и «гений творчества»: изгибы судьбы Н.А. Бердяева
Сарычев О.В. Боевые искусства и современность (постмодернистский аспект)
История
Бухтояров А.В. Возрождение церковно-приходской жизни в Тульской епархии в 40-х – начале 50-х годов XX века
Володин С.Ф. Мосбасс в годы второй пятилетки: проблемы эффективности труда
Гаврилина Н.А. Роль приказов общественного призрения в развитии воспитательного направления в России во второй половине XVIII – начале XIX века
Дружинин В.И. Символы и ценности культуры как философская переоценка ценностей
Ковешникова Н.А. К предыстории дизайн-образования: от эпохи Возрождения до Нового времени
Колосов Д.В. Образ великой матери в мировой культуре (единично-бинарно-троично-четверичная проекция)
Кочеткова Е.И. Церковно-приходские школы второй половины XIX – начала XX вв.: историографический обзор
Кузнецова Е.И. Культура «российского зарубежья» «второй волны»: задачи историографии
Махно Л.Л. Русская Православная Церковь как объект исторического исследования: особенности историографической ситуации конца XIX – начала XX вв.
Петраков Т.В. Артемий Владимирович Арциховский как исследователь русского средневекового вооружения
Познахирев В.В. Особенности положения турецких военнопленных в России в годы Первой мировой войны
Сломинская Е.В. Техническая интеллигенция в отечественной исторической науке в первое послеоктябрьское десятилетие (1917 – 1927 гг.)
Шарыкин Б.В. Микро и макро
Социология
Подлесная М.А., Мельникова В.В. Роль неправительственных общественных организаций и приходов Русской Православной Церкви в осуществлении социальной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья
Пономарева И.Ю., Малафий А.С. Методика анализа средств размещения Тульской области
Пономарева И.Ю., Малафий А.С. Использование историко-культурного наследия Тульского края в программах развития регионального туризма
Самарина С.М. Обеспечение права на образование как социальная функция школы в условиях реформирования системы среднего образования
Фокина Е.В. Взаимосвязь теорий старения и межпоколенного подхода в социальном воспитании
Шедий М.В. Коррупция в современной России: проблемы противодействия
Эррера Л.М. Общественные механизмы детерминации субкультурных образований молодежи
Политология
Анохин М.Г. Проблема формирования толерантности в условиях модернизации современной России
Бочанов М.А. «Цветные революции»: география расширяется?
Захаров С.М. Студенчество как политический актор: теоретические модели
Иванова В.И. Политика государства в сфере образования в условиях интеграционных процессов в современном мире
Иванова В.И. Государственное управление в сфере образования в условиях модернизации российского общества
Лаврикова А.А., Шумилова О.Е. Особенности ценностного сознания массовых групп субъектов ЦФО
Моисеенко И.В. К вопросу об эволюции института парламентаризма современной России
Нагаева С.К. Политические элементы в структуре гражданского общества
Порецкова Е.А. Концепция «многоскоростной» Европы в стратегии консервативного кабинета Дж. Мейджора
Скиперских А.В. Метаморфическое преобразование как источник власти
Психология
Баньковская Н.И. Представления о мотивации к самообразованию учащихся в современной психологии
Буянова С.М. Становление представлений о себе в младшем школьном возрасте
Демидова А.Г Особенности самооценки интеллекта подростка
Иванов М.В. Нарушение базовых составляющих познавательной деятельности у юношей и девушек с расстройствами шизофренического спектра
Педагогика
Быкова Т.А. Принцип преемственности в обучении иностранных студентов-нефилологов моделированию учебно-научного текста
Зеленина Е.В. Оптимизация контроля профессиональных компетенций будущих лингвистов в области производственно-практической деятельности
Константинова Л.А., Илюхина О.В. Формирование навыков конспектирования при подготовке девятиклассников к государственной итоговой аттестации (ГИА)
Константинова Л.В., Романова Т.М. Место научно-исследовательской работы школьников в процессе преподавания русского языка
Мумрикова Л.И. Духовно-нравственное воспитание в учебниках по обучению грамоте Л.Н. Толстого
Пугачёв И.А. Организация языковой подготовки специалистов в техническом вузе как теоретико-практическая задача лингводидактики
Токарева И.Ю. Культурно-языковая компетенция: новый термин или новый объект методики преподавания родного языка
Цехмистренко И.Н. Модель развития общей культуры студентов вузов коммерции
Грибанькова А.А., Мямина М. А. Концепции менеджмента знаний и научные исследования в вузах
Филология
Берестяной А.В. Частицы и слова-кванторы как средства конкретизации общего модифицирующего значения предложения
Буряковская А.А., Звонарева Ю.Н. Гендерные особенности выражения оценки при помощи диминутивов и аугментативов
Каспарова А.Ю. К вопросу о факторах, препятствующих реализации идиом в политическом дискурсе
Кондратьева О.Н. Роль метафор сна и бодрствования в концептуализации внутреннего мира человека (диахронический аспект)
Красильникова Е.П. Жанровый аспект интертекстуальных связей пьес Б. Акунина и А.П. Чехова «Чайка»
Красильникова Е.П. Аксиома поиска: синкретизм лингвистического и литературоведческого подходов при изучении лирического произведения
Кузнецова Н.А. Структура концепта «школа» в творчестве Л.Н. Толстого
Матвеева Е.В. Интертекстуальная метафора в поздних публицистических произведениях Л.Н. Толстого
Нгуен Суан Тхе. Гендерные особенности оценочной семантики во вторичной номинации
Плахова О.А. Отражение естественной среды обитания человека в сказочной картине мира
Яковенко Н.С. К вопросу о функциональной нагрузке антропонимов в романах В.В. Набокова «Истинная жизнь Севастьяна Найта» и «Лолита»
Дружинин В.И. Специфика культуры как предмета философского анализа
Дьяченко О.Н. Онтологический статус слова в средневековой философии
Ерёмина А.В. Учение о свободе воли в трактате Оригена «О началах»
Загибалова М.А. Особенности культурного развития современности: феномен карнавализации
Зиновьева А.А. Диалог с другим: М. Бубер и М.М. Бахтин
Кожаев М.М. Социальная ответственность правителя в интерпретации древнерусской концепции «симфонии властей»
Луговой В.Н. «Гений жизни» и «гений творчества»: изгибы судьбы Н.А. Бердяева
Сарычев О.В. Боевые искусства и современность (постмодернистский аспект)
История
Бухтояров А.В. Возрождение церковно-приходской жизни в Тульской епархии в 40-х – начале 50-х годов XX века
Володин С.Ф. Мосбасс в годы второй пятилетки: проблемы эффективности труда
Гаврилина Н.А. Роль приказов общественного призрения в развитии воспитательного направления в России во второй половине XVIII – начале XIX века
Дружинин В.И. Символы и ценности культуры как философская переоценка ценностей
Ковешникова Н.А. К предыстории дизайн-образования: от эпохи Возрождения до Нового времени
Колосов Д.В. Образ великой матери в мировой культуре (единично-бинарно-троично-четверичная проекция)
Кочеткова Е.И. Церковно-приходские школы второй половины XIX – начала XX вв.: историографический обзор
Кузнецова Е.И. Культура «российского зарубежья» «второй волны»: задачи историографии
Махно Л.Л. Русская Православная Церковь как объект исторического исследования: особенности историографической ситуации конца XIX – начала XX вв.
Петраков Т.В. Артемий Владимирович Арциховский как исследователь русского средневекового вооружения
Познахирев В.В. Особенности положения турецких военнопленных в России в годы Первой мировой войны
Сломинская Е.В. Техническая интеллигенция в отечественной исторической науке в первое послеоктябрьское десятилетие (1917 – 1927 гг.)
Шарыкин Б.В. Микро и макро
Социология
Подлесная М.А., Мельникова В.В. Роль неправительственных общественных организаций и приходов Русской Православной Церкви в осуществлении социальной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья
Пономарева И.Ю., Малафий А.С. Методика анализа средств размещения Тульской области
Пономарева И.Ю., Малафий А.С. Использование историко-культурного наследия Тульского края в программах развития регионального туризма
Самарина С.М. Обеспечение права на образование как социальная функция школы в условиях реформирования системы среднего образования
Фокина Е.В. Взаимосвязь теорий старения и межпоколенного подхода в социальном воспитании
Шедий М.В. Коррупция в современной России: проблемы противодействия
Эррера Л.М. Общественные механизмы детерминации субкультурных образований молодежи
Политология
Анохин М.Г. Проблема формирования толерантности в условиях модернизации современной России
Бочанов М.А. «Цветные революции»: география расширяется?
Захаров С.М. Студенчество как политический актор: теоретические модели
Иванова В.И. Политика государства в сфере образования в условиях интеграционных процессов в современном мире
Иванова В.И. Государственное управление в сфере образования в условиях модернизации российского общества
Лаврикова А.А., Шумилова О.Е. Особенности ценностного сознания массовых групп субъектов ЦФО
Моисеенко И.В. К вопросу об эволюции института парламентаризма современной России
Нагаева С.К. Политические элементы в структуре гражданского общества
Порецкова Е.А. Концепция «многоскоростной» Европы в стратегии консервативного кабинета Дж. Мейджора
Скиперских А.В. Метаморфическое преобразование как источник власти
Психология
Баньковская Н.И. Представления о мотивации к самообразованию учащихся в современной психологии
Буянова С.М. Становление представлений о себе в младшем школьном возрасте
Демидова А.Г Особенности самооценки интеллекта подростка
Иванов М.В. Нарушение базовых составляющих познавательной деятельности у юношей и девушек с расстройствами шизофренического спектра
Педагогика
Быкова Т.А. Принцип преемственности в обучении иностранных студентов-нефилологов моделированию учебно-научного текста
Зеленина Е.В. Оптимизация контроля профессиональных компетенций будущих лингвистов в области производственно-практической деятельности
Константинова Л.А., Илюхина О.В. Формирование навыков конспектирования при подготовке девятиклассников к государственной итоговой аттестации (ГИА)
Константинова Л.В., Романова Т.М. Место научно-исследовательской работы школьников в процессе преподавания русского языка
Мумрикова Л.И. Духовно-нравственное воспитание в учебниках по обучению грамоте Л.Н. Толстого
Пугачёв И.А. Организация языковой подготовки специалистов в техническом вузе как теоретико-практическая задача лингводидактики
Токарева И.Ю. Культурно-языковая компетенция: новый термин или новый объект методики преподавания родного языка
Цехмистренко И.Н. Модель развития общей культуры студентов вузов коммерции
Грибанькова А.А., Мямина М. А. Концепции менеджмента знаний и научные исследования в вузах
Филология
Берестяной А.В. Частицы и слова-кванторы как средства конкретизации общего модифицирующего значения предложения
Буряковская А.А., Звонарева Ю.Н. Гендерные особенности выражения оценки при помощи диминутивов и аугментативов
Каспарова А.Ю. К вопросу о факторах, препятствующих реализации идиом в политическом дискурсе
Кондратьева О.Н. Роль метафор сна и бодрствования в концептуализации внутреннего мира человека (диахронический аспект)
Красильникова Е.П. Жанровый аспект интертекстуальных связей пьес Б. Акунина и А.П. Чехова «Чайка»
Красильникова Е.П. Аксиома поиска: синкретизм лингвистического и литературоведческого подходов при изучении лирического произведения
Кузнецова Н.А. Структура концепта «школа» в творчестве Л.Н. Толстого
Матвеева Е.В. Интертекстуальная метафора в поздних публицистических произведениях Л.Н. Толстого
Нгуен Суан Тхе. Гендерные особенности оценочной семантики во вторичной номинации
Плахова О.А. Отражение естественной среды обитания человека в сказочной картине мира
Яковенко Н.С. К вопросу о функциональной нагрузке антропонимов в романах В.В. Набокова «Истинная жизнь Севастьяна Найта» и «Лолита»