Тула: Издательство ТулГУ. — 317 с. — ISSN 2071-6141.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам: Философия; Политология; Социология; Психология;
Филология.
Философия
Абрамова А.В. Проблема языка морали в связи с учением об эмоциях
Андрюшина Л.В. Сравнительная перспектива в философско-культурных исследованиях К. Лоренца
Гельфонд М.Л. Антропология Л.Н. Толстого
Данилкина Т.В. Философия культуры А.А. Богданова
Журавлев М.С. Философия информационной безопасности
Кузнецов Р.И. Проблемы соотношения мифологии и религии в религиозной культуре
Репин Д.А. Субстанциальное начало личного самосознания в контексте проблемы внутреннего опыта П.Е. Астафьева
Романов А.В. Развитие русской философии в XVIII — XIX вв.
Слобожанин А.В. Классификация гностических учений: проблема методологии
Чеснова Е.Н., Вялов А.И. Реконструкция учения К.Д. Кавелина о соотношении этики с правом, искусством, религией
Юрков С.Е. «Антиповедение»: опыт синергетической интерпретации
Политология
Болховитина Т.С., Карпенко Е.В. Деятельность центров тестирования государственных служащих (на опыте Республики Казахстан)
Муращенков С.В., Киняшева Ю.Б. Информационный лоббизм в системе представительства интересов гражданского общества в органах государственной власти современной России
Рудова А.А. Современное российское государство в общественном мнении граждан
Терновая Л.О. Время политическое в истории и историческое время в политике
Самарцева Е.И. Героические и трагические страницы российской истории в документах архивов спецслужб (Рецензия на книгу В.С. Христофорова «История страны в документах архивов ФСБ России»)
Социология
Вейс Т.П., Пилюкова С.Н. Технология формирования управленческой культуры менеджера в процессе профессиональной подготовки
Володин А.А., Бондаренко Н.Г. Анализ содержания понятия «организационно-педагогические условия»
Шашков К.А. Интегративная программа физической и технической подготовки команды в мини-футбол
Патрикова Т.С. К вопросу об эффективном управлении развитием профессиональной компетентности педагогических работников
Психология
Анжелика Барчик-Нессель. Роль воспитательной среды в формировании представлений подростков о собственном браке и родительстве
Безгина Н.В. «Гражданская идентичность» как компонент в социальном становлении человека
Клементьева М.В. Влияние биографической рефлексии на осмысленность жизни взрослых людей
Клементьева М.В., Кузнецова С.И. Психологические особенности биографической рефлексии в норме и патологии (на примере сравнения с результатами лиц, страдающих шизофренией)
Фельдман И.Л. Особенности развития личностного и профессионального самопознания у студентов-будущих врачей
Филология
Иванова В.И., Тивьяева И.В. Эволюция форм международной научной коммуникации: конференция в формате интернет-дискуссии
Гиринская Л.В., Мокашов В.В., Румянцева Н.М. К проблеме внедрения балльно-рейтинговой системы в процесс обучения РКИ (довузовский этап)
Константинова Л.А., Пронина Е.В. Гармонизация межнациональных отношений — значимый дидактический фактор в обучении русскому языку как иностранному
Комарова А.В. Структурно-семантические особенности номинации улиц городов Тулы и Реймса
Комарова А.В., Линкевич О.Н. К вопросу о применении теории словообразовательных рядов к разноструктурным языкам (на материале французского и английского языков)
Новичихина М.Е. Об исследовании ассоциативного сходства в лингвистической экспертизе товарного знака
Панова Ю.С. Общие признаки таксономии диалогов
Попова И.М. Символико-метафорический принцип изображения истории в прозе В.Е. Максимова конца ХХ века
Разоренов Д.А., Бизикина А.С. Интерстилевое тонирование англоязычных политических текстов
Разоренов Д.А., Акимцева Ю.В. Лингвостилистические особенности качественной и популярной прессы Великобритании
Родионова М.Ю. Семантические характеристики английских слов, называющих эмоциональное состояние человека
Савина Е.О. Агнонимы в языке и в тексте
Шурупова О.С. Особенности методологии исследования городского сверхтекста
Исаева А.Ю. Переводческие трансформации и деформации в процессе перевода газетного заголовка (на материале английского и русского языков)
Абрамова А.В. Проблема языка морали в связи с учением об эмоциях
Андрюшина Л.В. Сравнительная перспектива в философско-культурных исследованиях К. Лоренца
Гельфонд М.Л. Антропология Л.Н. Толстого
Данилкина Т.В. Философия культуры А.А. Богданова
Журавлев М.С. Философия информационной безопасности
Кузнецов Р.И. Проблемы соотношения мифологии и религии в религиозной культуре
Репин Д.А. Субстанциальное начало личного самосознания в контексте проблемы внутреннего опыта П.Е. Астафьева
Романов А.В. Развитие русской философии в XVIII — XIX вв.
Слобожанин А.В. Классификация гностических учений: проблема методологии
Чеснова Е.Н., Вялов А.И. Реконструкция учения К.Д. Кавелина о соотношении этики с правом, искусством, религией
Юрков С.Е. «Антиповедение»: опыт синергетической интерпретации
Политология
Болховитина Т.С., Карпенко Е.В. Деятельность центров тестирования государственных служащих (на опыте Республики Казахстан)
Муращенков С.В., Киняшева Ю.Б. Информационный лоббизм в системе представительства интересов гражданского общества в органах государственной власти современной России
Рудова А.А. Современное российское государство в общественном мнении граждан
Терновая Л.О. Время политическое в истории и историческое время в политике
Самарцева Е.И. Героические и трагические страницы российской истории в документах архивов спецслужб (Рецензия на книгу В.С. Христофорова «История страны в документах архивов ФСБ России»)
Социология
Вейс Т.П., Пилюкова С.Н. Технология формирования управленческой культуры менеджера в процессе профессиональной подготовки
Володин А.А., Бондаренко Н.Г. Анализ содержания понятия «организационно-педагогические условия»
Шашков К.А. Интегративная программа физической и технической подготовки команды в мини-футбол
Патрикова Т.С. К вопросу об эффективном управлении развитием профессиональной компетентности педагогических работников
Психология
Анжелика Барчик-Нессель. Роль воспитательной среды в формировании представлений подростков о собственном браке и родительстве
Безгина Н.В. «Гражданская идентичность» как компонент в социальном становлении человека
Клементьева М.В. Влияние биографической рефлексии на осмысленность жизни взрослых людей
Клементьева М.В., Кузнецова С.И. Психологические особенности биографической рефлексии в норме и патологии (на примере сравнения с результатами лиц, страдающих шизофренией)
Фельдман И.Л. Особенности развития личностного и профессионального самопознания у студентов-будущих врачей
Филология
Иванова В.И., Тивьяева И.В. Эволюция форм международной научной коммуникации: конференция в формате интернет-дискуссии
Гиринская Л.В., Мокашов В.В., Румянцева Н.М. К проблеме внедрения балльно-рейтинговой системы в процесс обучения РКИ (довузовский этап)
Константинова Л.А., Пронина Е.В. Гармонизация межнациональных отношений — значимый дидактический фактор в обучении русскому языку как иностранному
Комарова А.В. Структурно-семантические особенности номинации улиц городов Тулы и Реймса
Комарова А.В., Линкевич О.Н. К вопросу о применении теории словообразовательных рядов к разноструктурным языкам (на материале французского и английского языков)
Новичихина М.Е. Об исследовании ассоциативного сходства в лингвистической экспертизе товарного знака
Панова Ю.С. Общие признаки таксономии диалогов
Попова И.М. Символико-метафорический принцип изображения истории в прозе В.Е. Максимова конца ХХ века
Разоренов Д.А., Бизикина А.С. Интерстилевое тонирование англоязычных политических текстов
Разоренов Д.А., Акимцева Ю.В. Лингвостилистические особенности качественной и популярной прессы Великобритании
Родионова М.Ю. Семантические характеристики английских слов, называющих эмоциональное состояние человека
Савина Е.О. Агнонимы в языке и в тексте
Шурупова О.С. Особенности методологии исследования городского сверхтекста
Исаева А.Ю. Переводческие трансформации и деформации в процессе перевода газетного заголовка (на материале английского и русского языков)