• формат doc
  • размер 23,62 КБ
  • добавлен 29 декабря 2011 г.
Календарное планирование с учётом ФГТ
Пример календарного планирования работы для воспитателей ДОУ с учётом ФГТ для всех возрастных групп. В документе приведена форма для составления перспективного и календарного плана на месяц. Первая таблица- перспективный план непосредственной образовательной деятельности и темы недель, вторая- психолого-педагогические задачи, поставленные перед воспитателем на срок, указанный в этом плане (месяц), согласно программе "От рождения до школы", рекомендации по созданию развивающей среды в группе и указание конкретной совместной деятельности, третья таблица -(подробный календарный план) приведена 4 раза- по количеству недель в месяце. По итогам заполнения этих таблиц получаем подробный, адаптированный именно к вашей группе, перспективный план воспитательно- образовательной работы. В плане указаны рабочие диски, которые используем в своей работе (записываем их сами) в основном это разработки С.и Е. Железновых "Логоритмика", "Пальчиковые игры" и многое другое. Темы недель 1 месяца должны быть объединены одной общей темой, с запланированным итоговым мероприятием (отразить это нужно в "Комплексно- тематическом планировании"- табличка дана в программе "От рождения до школы" для каждого возраста своя со своими педагогическими задачами, но нужно добавить туда 4 тематические недели, "вставив" между пед. задачами и итоговым мероприятием) . Также обязательно нужно составить "Перспективный план предполагаемых результатов" на текущий месяц, где отражаются предполагаемые результаты непосредственной образовательной деятельности детей по 10 образовательным областям через призму тематической недели- результаты берём из программы, дробив общие и обширные понятия. "Сочинять" ничего нельзя. Эти таблицы выложить не могу, т.к. сама нахожусь в процессе их разработки и одобрения, но считаю нужным озвучить эти знания, дабы коллеги, занимающиеся разработкой и усовершенствованием своего перспективно- календарного планирования, знали требования к нему. (разработан Самохиной С.В. г. Омск)