К учебнику Л.С. Атанасяна и др. — М.: Интеллект–Центр, 2012. — 72
с.
Сборник предназначен для оценки качества обучения учащихся по
геометрии в 9 классе. Он будет также полезен при подготовке к
итоговой аттестации.
Сборник поможет учителю повысить эффективность проведения уроков посредством использования на учебных занятиях элементов тестирования. Ученик получит возможность провести самоконтроль знаний, родители – контроль уровня обученности ребёнка по предмету.
Администрацией школ сборник может быть использован для определения уровня усвоения учебного материала учащимися и корректировки процесса обучения в соответствии с требованиями образовательных стандартов. Содержание: Введение.
Тесты:
Метод координат;
Связь между координатами вектора и координатами его начала и конца. Простейшие задачи в координатах;
Уравнение линии на плоскости. Уравнение окружности. Уравнение прямой;
Метод координат. Итоговый тест;
Понятие тригонометрических функций для угла а. Площадь треугольника;
Соотношения в треугольнике. Теорема синусов и теорема косинусов;
Скалярное произведение векторов;
Соотношения в треугольнике и скалярное произведение векторов;
Правильные многоугольники. Формулы для радиусов вписанной и описанной окружностей правильных многоугольников. Площадь правильного многоугольника;
Длина дуги окружности и площадь сектора;
Площадь круга и его частей. Длина окружности. Длина дуги;
Движения;
Планиметрия.
Приложения:
Кодификатор по геометрии для основной школы;
Спецификации итоговых тестов;
Требования (умения) к уровню подготовки выпускников;
Рекомендации по использованию материалов сборника для учебного процесса;
Ответы и критерии оценивания;
Бланки тестирования по геометрии.
Сборник поможет учителю повысить эффективность проведения уроков посредством использования на учебных занятиях элементов тестирования. Ученик получит возможность провести самоконтроль знаний, родители – контроль уровня обученности ребёнка по предмету.
Администрацией школ сборник может быть использован для определения уровня усвоения учебного материала учащимися и корректировки процесса обучения в соответствии с требованиями образовательных стандартов. Содержание: Введение.
Тесты:
Метод координат;
Связь между координатами вектора и координатами его начала и конца. Простейшие задачи в координатах;
Уравнение линии на плоскости. Уравнение окружности. Уравнение прямой;
Метод координат. Итоговый тест;
Понятие тригонометрических функций для угла а. Площадь треугольника;
Соотношения в треугольнике. Теорема синусов и теорема косинусов;
Скалярное произведение векторов;
Соотношения в треугольнике и скалярное произведение векторов;
Правильные многоугольники. Формулы для радиусов вписанной и описанной окружностей правильных многоугольников. Площадь правильного многоугольника;
Длина дуги окружности и площадь сектора;
Площадь круга и его частей. Длина окружности. Длина дуги;
Движения;
Планиметрия.
Приложения:
Кодификатор по геометрии для основной школы;
Спецификации итоговых тестов;
Требования (умения) к уровню подготовки выпускников;
Рекомендации по использованию материалов сборника для учебного процесса;
Ответы и критерии оценивания;
Бланки тестирования по геометрии.