Кочарова Д.А. Педагогические основы русской вокальной школы А.В.Неждановой

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания (музыка). МГГУ им. М.А. Шолохова. Москва. 2014. — 24 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук профессор Рапацкая Л.А. Цель исследования – анализ научных и научно-методических основ вокальной школы А.В. Неждановой в контексте русской музыкальной культуры. Объект исследования – педагогическое, творческое и исполнительское наследие А.В. Неждановой. Предмет исследования – педагогические основы русской вокальной школы А.В. Неждановой. Гипотеза - исследование педагогических основ русской вокальной школы А.В. Неждановой будет эффективным при условии использования комплексного научного подхода, синтезирующего: опыт русской вокальной школы, европейские традиции bel canto, психологические предпосылки в обучении сольному пению и методические установки, возникшие на базе творческого опыта А.В. Неждановой. Научная новизна заключается в следующем: проанализировано понятие «русская вокальная школа А.В. Неждановой», сформировавшееся в контексте русской музыкальной культуры, которую отличают высокая духовность, реализм, народность. Практическая значимость исследования заключается в следующем: использование представленных в диссертации педагогических принципов и методов русской вокальной школы А.В. Неждановой и применение их в ходе обучения способствуют формированию качественного певческого голосообразования, позволяют решать задачи по развитию вокальных навыков на всех этапах обучения.