Выходные данные, ВУЗ не указан, вариант 6, — 10 стр.
Могут ли мутации привести к видообразованию? Что еще необходимо для видообразования?
Как определяют возраст горных пород (есть ли в них радиоактивные осадки? Нет ли в них радиоактивных веществ?) Что такое «руководящие формы». Приведите примеры руководящих форм для конкретной геологической эпохи.
Черты сходства и отличий человека и человекообразных обезьян. Отличительные признаки обезьян, позволившие им эволюционировать в направлении возникновения человека.
Расскажите о теории филэмбриогенеза, сформулированной А.Н. Северцевым.
Заполните таблицу «Сравнительная характеристика дивергенции и конвергенции».
Систематическое положение, особенности строения, образа жизни, время существования.
Как, с точки зрения теории Ч.Дарвина, можно объяснить длинные корни у растений пустыни?
Хватит ли места на всей суше земного шара для всего потомства одной мухи.
Какие изменения ароморфного характера привели к возникновению млекопитающих?
Приведите 3-4 примера экспериментальных доказательств естественного отбора, полученных при изучении растений.
Могут ли мутации привести к видообразованию? Что еще необходимо для видообразования?
Как определяют возраст горных пород (есть ли в них радиоактивные осадки? Нет ли в них радиоактивных веществ?) Что такое «руководящие формы». Приведите примеры руководящих форм для конкретной геологической эпохи.
Черты сходства и отличий человека и человекообразных обезьян. Отличительные признаки обезьян, позволившие им эволюционировать в направлении возникновения человека.
Расскажите о теории филэмбриогенеза, сформулированной А.Н. Северцевым.
Заполните таблицу «Сравнительная характеристика дивергенции и конвергенции».
Систематическое положение, особенности строения, образа жизни, время существования.
Как, с точки зрения теории Ч.Дарвина, можно объяснить длинные корни у растений пустыни?
Хватит ли места на всей суше земного шара для всего потомства одной мухи.
Какие изменения ароморфного характера привели к возникновению млекопитающих?
Приведите 3-4 примера экспериментальных доказательств естественного отбора, полученных при изучении растений.