К.: Центр навчально-методичної літератури, 2011. - 108 с.
Державна підсумкова атестація з англійської мови в 11-му класі, як і в попередні роки, проводиться за білетами, що містять завдання трьох видів: читання тексту та виконання післятекстового завдання; письмова робота; бесіда за пропонованими ситуаціями.
Метою підсумкового контролю є визначення рівня володіння учнями іноземною мовою наприкінці 11-го класу, відповідно до рівнів навчальних досягнень учнів, описаних у Програмі для кожного року навчання.
Державна підсумкова атестація з англійської мови проводиться на основі матеріалів збірника завдань, виконання яких дає змогу визначити рівень засвоєння змісту і вимог чинної навчальної програми 11-річної школи.
Посібник «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з англійської мови. 11 клас» містить 50 варіантів білетів.
Державна підсумкова атестація з англійської мови складається з письмової та усної частин. На виконання письмової частини (читання та письмо) та усної - говоріння -передбачено 35 хвилин (таблиця).
Державна підсумкова атестація з англійської мови в 11-му класі, як і в попередні роки, проводиться за білетами, що містять завдання трьох видів: читання тексту та виконання післятекстового завдання; письмова робота; бесіда за пропонованими ситуаціями.
Метою підсумкового контролю є визначення рівня володіння учнями іноземною мовою наприкінці 11-го класу, відповідно до рівнів навчальних досягнень учнів, описаних у Програмі для кожного року навчання.
Державна підсумкова атестація з англійської мови проводиться на основі матеріалів збірника завдань, виконання яких дає змогу визначити рівень засвоєння змісту і вимог чинної навчальної програми 11-річної школи.
Посібник «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з англійської мови. 11 клас» містить 50 варіантів білетів.
Державна підсумкова атестація з англійської мови складається з письмової та усної частин. На виконання письмової частини (читання та письмо) та усної - говоріння -передбачено 35 хвилин (таблиця).