Пособие по русскому языку как иностранному для студентов лечебного
факультета медицинского университета первого года обучения. —Курск:
КГМУ, 2008. — 102 с.
Данное пособие по русскому языку предназначено для иностранных
студентов-медиков первого года обучения, говорящих на английском
языке.
Объем представленного в пособии учебного материала позволяет использовать его в конкретных условиях работы кафедры русского языка того или иного медицинского вуза.
Цель пособия – комплексное развитие видов речевой деятельности, совершенствование знаний и умений, полученных на начальном этапе, но на расширенной лексической базе (лексика учебно-профессиональной сферы); проверка понимания и воспроизведения текста при чтении и аудировании, проверка умений и навыков репродуктивно-продуктивного характера в говорении и письменной речи.
Отбор грамматического материала производился с учетом наиболее активных синтаксических и лексических конструкций, характерных для научного стиля речи. Тексты для пособия были отобраны и адаптированы главным образом из учебника анатомии для медицинских вузов и содержат специальную лексику, необходимую будущим медикам.
Пособие состоит из 13 уроков. Каждый урок (тема) включает:
предтекстовые задания;
задания для работы с текстом/поисковая информация; вопросы, охватывающие содержание текста; составление плана текста и др.;
систему языковых заданий для активизации введенных конструкций, лексики и словоформ.
Предтекстовые задания направлены на снятие лексико-грамматических трудностей и расширение лексического запаса студентов, на более глубокое и осмысленное понимание содержания текста. В предтекстовых заданиях особое внимание уделяется изучению и использованию терминов анатомии, медицинской лексики.
Притекстовые задания нацеливают студентов на выполнение конкретной задачи при чтении текста.
Послетекстовые задания направлены на проверку понимания студентами текста, на выработку умения извлекать из текста необходимую информацию, строить аргументированное монологическое высказывание на основе текста, на контроль усвоения языковых средств текста.
Пособие может быть использовано как для аудиторной, так и для самостоятельной работы иностранных студентов.
Объем представленного в пособии учебного материала позволяет использовать его в конкретных условиях работы кафедры русского языка того или иного медицинского вуза.
Цель пособия – комплексное развитие видов речевой деятельности, совершенствование знаний и умений, полученных на начальном этапе, но на расширенной лексической базе (лексика учебно-профессиональной сферы); проверка понимания и воспроизведения текста при чтении и аудировании, проверка умений и навыков репродуктивно-продуктивного характера в говорении и письменной речи.
Отбор грамматического материала производился с учетом наиболее активных синтаксических и лексических конструкций, характерных для научного стиля речи. Тексты для пособия были отобраны и адаптированы главным образом из учебника анатомии для медицинских вузов и содержат специальную лексику, необходимую будущим медикам.
Пособие состоит из 13 уроков. Каждый урок (тема) включает:
предтекстовые задания;
задания для работы с текстом/поисковая информация; вопросы, охватывающие содержание текста; составление плана текста и др.;
систему языковых заданий для активизации введенных конструкций, лексики и словоформ.
Предтекстовые задания направлены на снятие лексико-грамматических трудностей и расширение лексического запаса студентов, на более глубокое и осмысленное понимание содержания текста. В предтекстовых заданиях особое внимание уделяется изучению и использованию терминов анатомии, медицинской лексики.
Притекстовые задания нацеливают студентов на выполнение конкретной задачи при чтении текста.
Послетекстовые задания направлены на проверку понимания студентами текста, на выработку умения извлекать из текста необходимую информацию, строить аргументированное монологическое высказывание на основе текста, на контроль усвоения языковых средств текста.
Пособие может быть использовано как для аудиторной, так и для самостоятельной работы иностранных студентов.