ГБОУ Лицей № 378, Бурак Л. Л., Васильева И. А., Санкт-Петербург, 30
слайдов, 12 стр.
Конспект интегрированного внеклассного мероприятия (с
презентацией). Возраст детей: 14 лет, 8 класс.
Цель мероприятия: понять значение духовного подвига Ксении
Петербургской.
Задачи мероприятия:
Ознакомление учащихся с фактами жизни Святой Ксении Петербургской, дающей представление о долге, правде, совести, о смысле жизни человека – самых высоких общечеловеческих, нравственных и духовных ценностях;
Формулирование ответа на вопрос: «Почему Русская Православная Церковь канонизировала Ксению Петербургскую?»;
По истории:
Формирование навыков работы с произведениями художественной и специальной литературы;
Формирование эстетического восприятия действительности и духовной культуры личности;
Развитие памяти учащихся, умения анализировать факты и полемизировать.
По изобразительному искусству:
Ознакомление учащихся с историческими и архитектурными особенностями нашего города в период с XVIII по XXI век;
Приобретение умений использования в рисунке различных графических изобразительных средств;
Воспитание патриотизма и любви к городу через художественное восприятие его образа.
Задачи мероприятия:
Ознакомление учащихся с фактами жизни Святой Ксении Петербургской, дающей представление о долге, правде, совести, о смысле жизни человека – самых высоких общечеловеческих, нравственных и духовных ценностях;
Формулирование ответа на вопрос: «Почему Русская Православная Церковь канонизировала Ксению Петербургскую?»;
По истории:
Формирование навыков работы с произведениями художественной и специальной литературы;
Формирование эстетического восприятия действительности и духовной культуры личности;
Развитие памяти учащихся, умения анализировать факты и полемизировать.
По изобразительному искусству:
Ознакомление учащихся с историческими и архитектурными особенностями нашего города в период с XVIII по XXI век;
Приобретение умений использования в рисунке различных графических изобразительных средств;
Воспитание патриотизма и любви к городу через художественное восприятие его образа.