Издательство: СПб.: Речь. Год 2003. Количество страниц:
256. ISBN: 5-92G8-0163-X. В книге содержится подробное изложение теоретических основ арт-терапии, диагностический блок, система тематических занятий и упражнений, а также множество живых примеров из практики арт-терапевтической работы с детьми и взрослыми. Книга предназначена для психологов, педагогов, воспитателей, социальных работников, специалистов в области коррекционной работы, терапевтически ориентированных преподавателей изобразительного искусства, научных работников соответствующего профиля.
Отдельные упражнения и техники могут быть интересны любящим родителям и тем взрослым, которые склонны к самообразованию. Оглавление:
Введение в теорию арт-терапии.
Диагностика в арт-терапии.
Границы метода арт-терапевтической.
диагностики.
Изобразительное творчество детей.
Диагностический потенциал арт-терапевтических техник.
Пространство арт-терапевтического процесса.
Модель арт-терапевтической сессии (занятия).
Система арт-терапевтических занятий.
«Рисуем круги».
«Рисуем деревья».
«Куклотерапия».
«Домашняя куклотерапия».
«Рисуем имя».
«Рисуем маски».
«Рисуем агрессию».
«Истории в картинках».
«Я леплю из пластилина. ».
«Подарки по кругу».
Заключение.
Приложение.
1. Творческие работы младших школьников.
Приложение.
2. Творческие работы взрослых.
Приложение.
3. Интерпретация детского рисунка.
256. ISBN: 5-92G8-0163-X. В книге содержится подробное изложение теоретических основ арт-терапии, диагностический блок, система тематических занятий и упражнений, а также множество живых примеров из практики арт-терапевтической работы с детьми и взрослыми. Книга предназначена для психологов, педагогов, воспитателей, социальных работников, специалистов в области коррекционной работы, терапевтически ориентированных преподавателей изобразительного искусства, научных работников соответствующего профиля.
Отдельные упражнения и техники могут быть интересны любящим родителям и тем взрослым, которые склонны к самообразованию. Оглавление:
Введение в теорию арт-терапии.
Диагностика в арт-терапии.
Границы метода арт-терапевтической.
диагностики.
Изобразительное творчество детей.
Диагностический потенциал арт-терапевтических техник.
Пространство арт-терапевтического процесса.
Модель арт-терапевтической сессии (занятия).
Система арт-терапевтических занятий.
«Рисуем круги».
«Рисуем деревья».
«Куклотерапия».
«Домашняя куклотерапия».
«Рисуем имя».
«Рисуем маски».
«Рисуем агрессию».
«Истории в картинках».
«Я леплю из пластилина. ».
«Подарки по кругу».
Заключение.
Приложение.
1. Творческие работы младших школьников.
Приложение.
2. Творческие работы взрослых.
Приложение.
3. Интерпретация детского рисунка.