Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
филологических наук. Москва, Российский университет дружбы народов
(РУДН), 2007. — 17 стр.
Специальность: 10.01.01 - Русская литература
Научный руководитель: д.ф.н., профессор Кихней
Любовь Геннадьевна
Цель работы: реконструировать астральный
мотивно-образный комплекс в
творчестве младосимволистов в его культурно-философских и мифологических
проекциях, выявить семантические закономерности его развертывания на уровне
индивидуальных поэтик А Блока, А Белого, Вяч Иванова Научная новизна работы заключается в том, что решение означенных проблем позволило не
только прояснить закономерности функционирования астральной символики на уровне
индивидуальных поэтик, но и в целом выявить специфику культурно-поэтического
мышления русских символистов, постичь «семиотический механизм» процессов
символообразования в их творчестве, и объяснить ряд специфических особенностей
поэтики, обнаружив мифологические подтексты многих символистских стихотворений Практическая значимость диссертации обусловлена тем, что материалы
исследования могут быть использованы в курсах и спецкурсах по истории культуры,
истории русской литературы — как в вузовской, так и в школьной системе преподавания
творчестве младосимволистов в его культурно-философских и мифологических
проекциях, выявить семантические закономерности его развертывания на уровне
индивидуальных поэтик А Блока, А Белого, Вяч Иванова Научная новизна работы заключается в том, что решение означенных проблем позволило не
только прояснить закономерности функционирования астральной символики на уровне
индивидуальных поэтик, но и в целом выявить специфику культурно-поэтического
мышления русских символистов, постичь «семиотический механизм» процессов
символообразования в их творчестве, и объяснить ряд специфических особенностей
поэтики, обнаружив мифологические подтексты многих символистских стихотворений Практическая значимость диссертации обусловлена тем, что материалы
исследования могут быть использованы в курсах и спецкурсах по истории культуры,
истории русской литературы — как в вузовской, так и в школьной системе преподавания