М.: Дом-музей Марины Цветаевой, 2004. — 192 с.
Данное междисциплинарное исследование, находясь на пересечении
литературоведения, архетипической психологии и эстетики, посвящено
двум «независимым» поэтам Серебряного века - М. И. Цветаевой и М.
А. Волошину. Философско-психологический анализ их творчества
кризисных периодов фокусируется на явленной в произведениях
динамике процессов смыслообразования - процессов возникновения
мотивов, целей, ценностей личности и трансформации субъективного
образа мира.
Личность каждого из поэтов предстаёт в исследовании самоценным смысловым единством, изменчивым и «политеистичным». Однако «глубинный диалог» Учителя и Ученицы, а именно так автор определяет суть взаимоотношений Цветаевой и Волошина, предполагает наличие определённых межличностных соответствий - на уровне религиозной самоидентификации поэтов, а также на уровне интерпретации ими некоторых общефилософских и эстетических категорий.
Личность каждого из поэтов предстаёт в исследовании самоценным смысловым единством, изменчивым и «политеистичным». Однако «глубинный диалог» Учителя и Ученицы, а именно так автор определяет суть взаимоотношений Цветаевой и Волошина, предполагает наличие определённых межличностных соответствий - на уровне религиозной самоидентификации поэтов, а также на уровне интерпретации ими некоторых общефилософских и эстетических категорий.