Спб, 2009. – 390 с.
Ленинградский государственный университет имени А.С. пушкина в
пятый раз проводит ежегодную конференцию «Психология XXI века. В
сборнике материалов конференции представлены статьи, посвященные
актуальным проблемам из самых различных отраслей психологической
науки. Статьи представлены по 8 разделам, которые отражают научные
интересы молодых ученых. Статьи, представленные в сборнике,
изложены в авторской редакции. Организационный комитет конференции
и редколлегия сборника материалов конференции не стали вносить
изменения в авторские тексты, оставляя за авторами право,
самостоятельно излагать и отстаивать свою научную позицию. Позиция
авторов может не совпадать с мнением редколлегии, однако
конференция позволяет каждому участнику высказать свое мнение.
Содержание
Том I
Раздел 1
Фундаментальные проблемы психологии
Ш.М. Абдуллаев, Д.С. Абдуллаева. Жестокость как психосоциальный феномен
В.В. Агеев, Е.И. Пастухова Общение как пространство производства значений
В.В. Агеев, Р.Р. Тохниязов Уровень опосредованности как критерий новизны психологического знания
А.С. Алексеева Феномен индивидуальность в отечественной психологии: постановка проблемы
Е.В. Бабкина Факторная и иерархическая структура индивидуально-психологических показателей, влияющих на регуляцию процесса принятия решений
В.В. Верхотурцева, А.Л. Загорюев О возможности диагностики личностной мотивационной направленности с помощью опросника ценностей Ш.Шварца
К.В. Гаврилова Краткий исторический обзор изучения проблемы способностей
А.М. Двойнин К психологии религиозного обращения
О.И. Деревянко Коммуникативная компетентность в контексте социально-психологической зрелости личности
Л.А. Елфутина Образ как регуляторный механизм психической активности
С.В. Зверякова Психологические основы исследования когнитивных стилей
О.С. Иванова, А.Л. Загорюев Психоэмоциональные аспекты эпистолярного наследия А.С. Пушкина
О.В. Кобзева Особенности изучения агрессии в российской психологии
Е.В. Ковалевская Теоретические проблемы исследования направленности личности
И.А. Матвеев Взаимосвязь доминирующих психических состояний и свойств личности как показатель жизненной стратегии субъекта
М.А. Мурашкина, Л.Ю. Соломина Исследование взаимосвязи психологических защит с дивергентным мышлением и творческими характеристиками личности
Т.Г. Передкова О некоторых вопросах коммуникации в межличностном общении детей
Е.П. Сидорова Музыка и психология
М.В. Сласная Психологические особенности смысловой репрезентации
Е.И. Чернова Свобода как психологическая категория
Раздел 2
Проблемы психологии обучения в современной школе
Авдиенко Г.Ю. Социально-психологическая комфортность образовательной среды как характеристика адаптированности обучаемых к условиям обучения и воспитания в вузе.
Л.В. Антипова, Л.В. Шибаева Психологические основания развития продуктивных взаимодействий у дошкольников старшего возраста
Т.Т. Архипова, Е.М. Корсун Представления студентов о трудных жизненных ситуациях и стратегиях их решений
Т.Т. Архипова, А.Ю. Балсявичюс, Е.А. Шумилин Проблема понимания и осознания студентами ситуации личностного выбора
А.Е. Бандурка Изучение системы отношений «взрослый-ребенок» и поведенческого аспекта психологической готовности к школе
О.И. Близнецова, О.К. Панова Проявление синдрома эмоционального выгорания у студентов в период экзаменационной сессии
О.К. Войтко Фонематический слух как предпосылка проявления и развития способностей к освоению иностранного языка
А.С. Галабурда Влияние коммуникативных способностей на формирование «Образа-Я» младших подростков
С.Н. Гончар Мультипликационные фильмы и нравственное развитие современных дошкольников
Т.А. Грозная Психологическое сопровождение курсантов учебных заведений МВД в ходе преодоления кризисных ситуаций
Д.В. Желателев Образовательные отношения
В.В. Дикова, У.М. Потрашкова Формирование профессиональной идентичности юношей на этапе профессиональной подготовки в вузе в условиях группового тренинга
Е.А. Дудкина, И.М. Пивоварчик Взаимосвязь ценностных ориентаций студентов разной профессиональной направленности с гендерным типом их личности
Е.А. Елецкая Особенности профессиональных интересов юношей и девушек с разными типами функциональной асимметрии
Т.В. Емельянова Особенности сформированности навыка чтения у младших школьников с разным уровнем развития устной речи
А.Н. Иванякова, Я.В. Крайчинская Особенности запоминания иноязычной лексики
С.Г. Ивашко Особенности развития познавательной сферы студентов разных специальностей
М.Т. Каирова К вопросу обучения взрослых рациональному питанию
О.В. Калашникова Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в условиях дошкольного образовательного учреждения
Н.В. Килинская Исследование связи индивидуально - психологических особенностей студентов и академической успеваемости
Н.В. Князева Влияние формы и содержания материала на процесс запоминания
Е.В. Колбина Особенности мотивации детей старшего дошкольного возраста
Ю.В. Костенко, С.В. Гриценко Особенности проявления креативности и их связь со свойствами нервной системы у студентов различных специальностей
И.А. Куницина, О.Н. Соколова Профессиональная мотивация учащихся медицинского училища
Е.И. Кустова Смысложизненные ориентации студентов университета
Е.И. Кустова Изменение профессиональной мотивации в процессе обучения и удовлетворенность профессией у выпускников вуза
Н.Ю. Кручинина Особенности и динамика профессиональной идентичности психологов на этапе вузовской подготовки
Т.В. Ледовская Влияние индивидуально-типологических особенностей личности на процесс обучения
Л.В. Марищук, К.С. Сытая Влияние доминирующего вида восприятия на успешность аудирования
Д.С. Осипова Влияние стилей семейного воспитания на развитие социального интеллекта младшего школьника
Н.А. Пасичник Особенности развития образного мышления как полимодального процесса учеников младших классов
И.А. Петрова Динамика психического развития учащихся начальных классов, принадлежащих к различным этническим группам
О.А. Пинчук, А.А. Сидорова Эффективность применения тренинга стрессоустойчивости в процессе обучения
В.А. Погорелова Формирование толерантного отношения к представителям других этнических групп, как важнейшая задача обучения в высшей школе
Е.И. Сатаева Анализ представлений о мотивах избегания
Н.Н. Сафукова Я-концепция: тенденции личностно-профессионального развития студентов вуза
А.А. Суздалева Вариативность предметно-развивающей среды как условие развития творческого воображения детей
А.А. Сидорова Особенности изменения адаптационного потенциала личности у курсантов ВИВВМВД в процессе обучения в вузе
М.А. Скрыбченко Особенности проявлений личностных качеств учителей в контексте их детско-родительских отношений
А.В. Тетеревкова От индивидуального творчества – к коллективному (опыт использования психо-геометрии при организации творческой работы в группах младших подростков)
Н.В. Федосюк Условия формирования рефлексии у младших школьников в образовательном пространстве
Л.А. Халилова Психологические особенности мышления преподавателей в процессе решения профессиональных задач
М.Б. Чижкова Особенности профессионального самоопределения дезадаптированных старших школьников
А.А. Шинкарева Психолого-педагогические условия формирования профессиональной компетентности будущих учителей физико-математического цикла
И.Н. Щербакова Профессиональное самоопределение подростков в условиях инновационного обучения
Раздел 3
Психология развития современного человека
Г.З. Анварова, Н.П. Гаврилюк Влияние фемининности-маскулинности на эмоционально-волевую регуляцию в старшем подростковом возрасте
Н.Х. Гафиатулина Формирование самосохранительного поведения у российской молодежи
К.Я. Джус Детерминанты альтруистической направленности личности в период ранней взрослости
М.А. Иванова, И.В. Михайлова Личностные характеристики представителей различных субкультур
Е.С. Киселёва Личностные проблемы женщин с незапланированной беременностью
А.О. Кичеева Динамика зрительно-пространственных функций у взрослых
О.В. Клопова Феминизированное воспитание и интеллектуальное развитие мальчиков подростков
И.О. Корокошко Влияние уровня дохода на субъективное благополучие личности (обзор отечественных и зарубежных социально-психологических исследований)
Я.Е. Красовская Зависимость реакций на ситуацию фрустрации от мотивации достижения/избегания
О.С. Лапкова Гендерные особенности развития субъектности на границе младшего школьного и подросткового возрастов
Н.А. Левина, С.В. Сосова Самоотношение и механизмы психологической защиты молодых мужчин с несформированной личностно-смысловой сферой отцовства
Л.Г. Миняйло Особенности развития личности в позднем возрасте
Д.С. Осипова Особенности креативной деятельности подростка
И.Р. Салахова, С.В. Касимова Мотивационный аспект психологической готовности к материнству у беременных женщин
Н.А. Сергеева Личностно – стилевые проявления студентов в условиях, затрудняющих решение диагностических задач
А.С. Соловьева, Л.Ю. Соломина Исследование некоторых аспектов духовности в юношеском возрасте
И.Б. Шадрина Психологическая коррекция детско-родительских отношений, как фактора детерминирующего тревожность у детей старшего дошкольного возраста
Е.А. Шарова Формирование навыков морального поведения в дошкольном возрасте как фактор социального здоровья личности
Н.Г. Шульцева Психологический тренинг как средство коррекции высокого уровня тревожности студентов
Содержание
Том I
Раздел 1
Фундаментальные проблемы психологии
Ш.М. Абдуллаев, Д.С. Абдуллаева. Жестокость как психосоциальный феномен
В.В. Агеев, Е.И. Пастухова Общение как пространство производства значений
В.В. Агеев, Р.Р. Тохниязов Уровень опосредованности как критерий новизны психологического знания
А.С. Алексеева Феномен индивидуальность в отечественной психологии: постановка проблемы
Е.В. Бабкина Факторная и иерархическая структура индивидуально-психологических показателей, влияющих на регуляцию процесса принятия решений
В.В. Верхотурцева, А.Л. Загорюев О возможности диагностики личностной мотивационной направленности с помощью опросника ценностей Ш.Шварца
К.В. Гаврилова Краткий исторический обзор изучения проблемы способностей
А.М. Двойнин К психологии религиозного обращения
О.И. Деревянко Коммуникативная компетентность в контексте социально-психологической зрелости личности
Л.А. Елфутина Образ как регуляторный механизм психической активности
С.В. Зверякова Психологические основы исследования когнитивных стилей
О.С. Иванова, А.Л. Загорюев Психоэмоциональные аспекты эпистолярного наследия А.С. Пушкина
О.В. Кобзева Особенности изучения агрессии в российской психологии
Е.В. Ковалевская Теоретические проблемы исследования направленности личности
И.А. Матвеев Взаимосвязь доминирующих психических состояний и свойств личности как показатель жизненной стратегии субъекта
М.А. Мурашкина, Л.Ю. Соломина Исследование взаимосвязи психологических защит с дивергентным мышлением и творческими характеристиками личности
Т.Г. Передкова О некоторых вопросах коммуникации в межличностном общении детей
Е.П. Сидорова Музыка и психология
М.В. Сласная Психологические особенности смысловой репрезентации
Е.И. Чернова Свобода как психологическая категория
Раздел 2
Проблемы психологии обучения в современной школе
Авдиенко Г.Ю. Социально-психологическая комфортность образовательной среды как характеристика адаптированности обучаемых к условиям обучения и воспитания в вузе.
Л.В. Антипова, Л.В. Шибаева Психологические основания развития продуктивных взаимодействий у дошкольников старшего возраста
Т.Т. Архипова, Е.М. Корсун Представления студентов о трудных жизненных ситуациях и стратегиях их решений
Т.Т. Архипова, А.Ю. Балсявичюс, Е.А. Шумилин Проблема понимания и осознания студентами ситуации личностного выбора
А.Е. Бандурка Изучение системы отношений «взрослый-ребенок» и поведенческого аспекта психологической готовности к школе
О.И. Близнецова, О.К. Панова Проявление синдрома эмоционального выгорания у студентов в период экзаменационной сессии
О.К. Войтко Фонематический слух как предпосылка проявления и развития способностей к освоению иностранного языка
А.С. Галабурда Влияние коммуникативных способностей на формирование «Образа-Я» младших подростков
С.Н. Гончар Мультипликационные фильмы и нравственное развитие современных дошкольников
Т.А. Грозная Психологическое сопровождение курсантов учебных заведений МВД в ходе преодоления кризисных ситуаций
Д.В. Желателев Образовательные отношения
В.В. Дикова, У.М. Потрашкова Формирование профессиональной идентичности юношей на этапе профессиональной подготовки в вузе в условиях группового тренинга
Е.А. Дудкина, И.М. Пивоварчик Взаимосвязь ценностных ориентаций студентов разной профессиональной направленности с гендерным типом их личности
Е.А. Елецкая Особенности профессиональных интересов юношей и девушек с разными типами функциональной асимметрии
Т.В. Емельянова Особенности сформированности навыка чтения у младших школьников с разным уровнем развития устной речи
А.Н. Иванякова, Я.В. Крайчинская Особенности запоминания иноязычной лексики
С.Г. Ивашко Особенности развития познавательной сферы студентов разных специальностей
М.Т. Каирова К вопросу обучения взрослых рациональному питанию
О.В. Калашникова Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в условиях дошкольного образовательного учреждения
Н.В. Килинская Исследование связи индивидуально - психологических особенностей студентов и академической успеваемости
Н.В. Князева Влияние формы и содержания материала на процесс запоминания
Е.В. Колбина Особенности мотивации детей старшего дошкольного возраста
Ю.В. Костенко, С.В. Гриценко Особенности проявления креативности и их связь со свойствами нервной системы у студентов различных специальностей
И.А. Куницина, О.Н. Соколова Профессиональная мотивация учащихся медицинского училища
Е.И. Кустова Смысложизненные ориентации студентов университета
Е.И. Кустова Изменение профессиональной мотивации в процессе обучения и удовлетворенность профессией у выпускников вуза
Н.Ю. Кручинина Особенности и динамика профессиональной идентичности психологов на этапе вузовской подготовки
Т.В. Ледовская Влияние индивидуально-типологических особенностей личности на процесс обучения
Л.В. Марищук, К.С. Сытая Влияние доминирующего вида восприятия на успешность аудирования
Д.С. Осипова Влияние стилей семейного воспитания на развитие социального интеллекта младшего школьника
Н.А. Пасичник Особенности развития образного мышления как полимодального процесса учеников младших классов
И.А. Петрова Динамика психического развития учащихся начальных классов, принадлежащих к различным этническим группам
О.А. Пинчук, А.А. Сидорова Эффективность применения тренинга стрессоустойчивости в процессе обучения
В.А. Погорелова Формирование толерантного отношения к представителям других этнических групп, как важнейшая задача обучения в высшей школе
Е.И. Сатаева Анализ представлений о мотивах избегания
Н.Н. Сафукова Я-концепция: тенденции личностно-профессионального развития студентов вуза
А.А. Суздалева Вариативность предметно-развивающей среды как условие развития творческого воображения детей
А.А. Сидорова Особенности изменения адаптационного потенциала личности у курсантов ВИВВМВД в процессе обучения в вузе
М.А. Скрыбченко Особенности проявлений личностных качеств учителей в контексте их детско-родительских отношений
А.В. Тетеревкова От индивидуального творчества – к коллективному (опыт использования психо-геометрии при организации творческой работы в группах младших подростков)
Н.В. Федосюк Условия формирования рефлексии у младших школьников в образовательном пространстве
Л.А. Халилова Психологические особенности мышления преподавателей в процессе решения профессиональных задач
М.Б. Чижкова Особенности профессионального самоопределения дезадаптированных старших школьников
А.А. Шинкарева Психолого-педагогические условия формирования профессиональной компетентности будущих учителей физико-математического цикла
И.Н. Щербакова Профессиональное самоопределение подростков в условиях инновационного обучения
Раздел 3
Психология развития современного человека
Г.З. Анварова, Н.П. Гаврилюк Влияние фемининности-маскулинности на эмоционально-волевую регуляцию в старшем подростковом возрасте
Н.Х. Гафиатулина Формирование самосохранительного поведения у российской молодежи
К.Я. Джус Детерминанты альтруистической направленности личности в период ранней взрослости
М.А. Иванова, И.В. Михайлова Личностные характеристики представителей различных субкультур
Е.С. Киселёва Личностные проблемы женщин с незапланированной беременностью
А.О. Кичеева Динамика зрительно-пространственных функций у взрослых
О.В. Клопова Феминизированное воспитание и интеллектуальное развитие мальчиков подростков
И.О. Корокошко Влияние уровня дохода на субъективное благополучие личности (обзор отечественных и зарубежных социально-психологических исследований)
Я.Е. Красовская Зависимость реакций на ситуацию фрустрации от мотивации достижения/избегания
О.С. Лапкова Гендерные особенности развития субъектности на границе младшего школьного и подросткового возрастов
Н.А. Левина, С.В. Сосова Самоотношение и механизмы психологической защиты молодых мужчин с несформированной личностно-смысловой сферой отцовства
Л.Г. Миняйло Особенности развития личности в позднем возрасте
Д.С. Осипова Особенности креативной деятельности подростка
И.Р. Салахова, С.В. Касимова Мотивационный аспект психологической готовности к материнству у беременных женщин
Н.А. Сергеева Личностно – стилевые проявления студентов в условиях, затрудняющих решение диагностических задач
А.С. Соловьева, Л.Ю. Соломина Исследование некоторых аспектов духовности в юношеском возрасте
И.Б. Шадрина Психологическая коррекция детско-родительских отношений, как фактора детерминирующего тревожность у детей старшего дошкольного возраста
Е.А. Шарова Формирование навыков морального поведения в дошкольном возрасте как фактор социального здоровья личности
Н.Г. Шульцева Психологический тренинг как средство коррекции высокого уровня тревожности студентов