Сборник материалов VI международной научно-практической конференции
молодых ученых. Том I. - СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2010. 266
с.
В сборнике материалов международной конференции "Психология XXI века" представлены статьи, посвященные актуальным проблемам из самых различных отраслей психологической науки. Статьи представлены по 8 разделам, которые отражают научные интересы молодых ученых.
Том 1.
Современные проблемы общей психологии..
Д.С. Абдулаева Детерминанты детской агрессии.
Ш.М. Абдулаев Взаимосвязь отношения к жестокости с индивидуально-психологическими ха-рактеристиками.
М.С. Антипина Любовь и прощение в психологии и религии.
В.А. Базаров Экзистенциальный вакуум как основная проблема психологии в XXI веке.
М.В. Валеева Влияние специфики малых групп на особенности пространственно-временной организации психических состояний.
А.А. Золотарева Методика дифференциальной диагностики перфекционизма.
Е.Б. Полянская Трансовые состояния как предмет новейших исследований психологии сознания.
Ю.В. Ковалева Представление о способностях и одаренности в философской и психологической мысли.
В.С. Кошкаров Память как психический познавательный процесс.
А.В. Кудрина Реконструкция семантических пространств цвета в русскоязычной, англоязычной и немецкоязычной культурах (на примере синего цвета).
Т.А. Липская К проблеме применения метафоры в диагностике школьных страхов детей младшего школьного возраста.
К.В. Михайлова Представления старших подростков о речи.
О.А. Романко Проблема вины и стыда в отечественной психологии.
Е.А. Павочка Исследование феномена зависти.
Д.О. Смирнов, Н.Л. Рогалёва Психологические особенности восприятия рекламного продукта (на эксперимен-тальном материале предъявления упаковок фруктового сока).
Н.Х. Тухтиева Иррелевантная информация как фактор перехода к прямым стратегиям решения задач Лачинса.
Проблемы психологииобучения в современной школе.
Г.Ю. Авдиенко, Г.С. Лосева Экспериментальная модель Мотивации студентов к обучению в вуза.
А.Г. Авдиенко Формирование профессиональных представлений студентов-психологов, как бу-дущих специалистов.
О.А. Богатырь Особенности профессионального самоопределения школьников старших классов.
М.А. Виниченко Психологические особенности адаптации старшеклассника в образовательной среде профильного обучения.
Т.В. Волкова Психологическая структура чтения успешных и неуспешных учащихся.
С.Н. Гоглев Личностные особенности подростков, участвующих в школьном самоуправлении.
Н.В. Головешкина, А.М. Рыбель Взаимосвязь личностных характеристик и успешности обучения детей старшего школьного возраста.
А.В. Жемчужникова Внеучебная активность как способ становления профессионала.
Л.Е. Захарова Формирование понятийного мышления у детей старшего дошкольного возраста как показателя интеллектуальной готовности к обучению в школе.
С.Г. Ивашко, Л.В. Марищук Достижение акме студентами физкультурного вуза возможно и в учебной деятельности.
Д.А. Капитанец Ситуативная тревожность как психическое состояние, детерминирующее ус-пешность учебно-профессиональной деятельности студентов.
А.А. Королева Экспертный анализ психологических характеристик учащегося как детерминант противодействия обучению.
И.А. Куницына, Д.С. Чумичёва, Н.В. Куницын Особенности восприятия психологической атмосферы в учебной группе студен-тами-психологами.
Л.В. Марищук, О.К. Войтко Профессиональная речь психолога в представлении студентов второго курса.
Н.В. Мацакова К вопросу о целях формирования учебно-профессиональной мотивации будуще-го психолога.
А.С. Новиков Изменение степени адекватности «образа я» студентов в ходе изучения психоло-гических дисциплин.
Т.Н. Осинина Виды реконструкции учебного материала при воспроизведении его школьниками.
Е.А. Петрова Развитие и диагностика мнемических способностей учащихся в процессе обуче-ния.
В.Р. Петросянц Жизнестойкость и личностный адаптационный потенциал старшеклассников, участников буллинга в образовательной среде.
А.А. Сидорова Особенности изменения адаптационного потенциала личности у студентов фа-культета психологии в зависимости от выраженности компетентности в сфере межличностных отношений.
Н.С. Ткаченко Самоорганизация учебно-профессиональной деятельности, как базовый компо-нент профессионального становления специалиста.
А.С. Харитонова Проблема целеполагания в контексте современного научного знания ….
Т.И. Юхновец Коммуникативная компетентность как необходимый предмет рефлексии в разви-тии профессионального самосознания студентов – психологов.
Т.И. Юхновец, Е.И. Анискевич Роль стереотипов в формировании профессионального самосознания студентов – психологов.
Психология развития современного человека..
Е.Н. Александрова Музыкальная деятельность и ее роль в развитии дошкольников.
О.В. Березина Роль иностранного языка в развитии ребенка дошкольного возраста.
Е.А. Бойко, Ю.Г. Мамченко Тип функциональной асимметрии и особенности развития психических познава-тельных процессов у студентов-психологов первого и второго курса.
Я.С. Бойченко Психологическая культура как условия развития мотивации к здоровье сбереже-нию юношества.
А.М. Бондарчук Особенности психоэмоциональных состояний у подростков с разным уровнем са-моактуализации.
Ж.Р. Гарданова, М.Ю. Норина Исследование ценностной сферы жизни женщин в период беременности.
М.А. Золотова, М.В. Сапоровская Автобиографические воспоминания и их связь с представлениями о будущем.
И.Ю. Кадацких Особенности этнокультурного я в структуре самосознания личности студентов.
Е.Г. Каменева Устойчивость эмоциональной сферы детей сирот и детей из полной семьи дошко-льного возраста.
Е.Ю. Киселева Развитие индивидуально-психологических особенностей личности в подростковом возрасте.
О.В. Клопова Личностные и интеллектуальные особенности подростков, воспитывающихся в неполных семьях различного типа.
Е.А. Кудрицкая Возрастные особенности и формирование полиязыковой личности.
Н.Ю. Кузнецова, А.А. Королева Специфика нравственной сферы дошкольников, проживающих в детском доме.
М.О. Орап Теоретические предпосылки конструирования модели речевого развития детей младшего школьного возраста.
Е.И. Романова Доверие в структуре эмоциональных переживаний беременных женщин ….
А.Р. Смирнова Проявление чувства вины и ответственности у несовершеннолетних ……….
И.А. Тимирова Личностные особенности юношей, воспитывающихся в семьях различной конфи-гурации (с отцом и без отца).
М.Р. Шакирова, М.В. Сапоровская Особенности совладающего поведения в ситуации страха в зрелом возрасте ….
Психологические проблемы адаптации..
О.А. Володина Адаптационные способности безработных.
Е.В. Соколова Роль ранних воспоминаний-переживаний в формировании адаптивности лично-сти.
Н.В. Старинская Особенности адаптационного потенциала личности.
ями.
В сборнике материалов международной конференции "Психология XXI века" представлены статьи, посвященные актуальным проблемам из самых различных отраслей психологической науки. Статьи представлены по 8 разделам, которые отражают научные интересы молодых ученых.
Том 1.
Современные проблемы общей психологии..
Д.С. Абдулаева Детерминанты детской агрессии.
Ш.М. Абдулаев Взаимосвязь отношения к жестокости с индивидуально-психологическими ха-рактеристиками.
М.С. Антипина Любовь и прощение в психологии и религии.
В.А. Базаров Экзистенциальный вакуум как основная проблема психологии в XXI веке.
М.В. Валеева Влияние специфики малых групп на особенности пространственно-временной организации психических состояний.
А.А. Золотарева Методика дифференциальной диагностики перфекционизма.
Е.Б. Полянская Трансовые состояния как предмет новейших исследований психологии сознания.
Ю.В. Ковалева Представление о способностях и одаренности в философской и психологической мысли.
В.С. Кошкаров Память как психический познавательный процесс.
А.В. Кудрина Реконструкция семантических пространств цвета в русскоязычной, англоязычной и немецкоязычной культурах (на примере синего цвета).
Т.А. Липская К проблеме применения метафоры в диагностике школьных страхов детей младшего школьного возраста.
К.В. Михайлова Представления старших подростков о речи.
О.А. Романко Проблема вины и стыда в отечественной психологии.
Е.А. Павочка Исследование феномена зависти.
Д.О. Смирнов, Н.Л. Рогалёва Психологические особенности восприятия рекламного продукта (на эксперимен-тальном материале предъявления упаковок фруктового сока).
Н.Х. Тухтиева Иррелевантная информация как фактор перехода к прямым стратегиям решения задач Лачинса.
Проблемы психологииобучения в современной школе.
Г.Ю. Авдиенко, Г.С. Лосева Экспериментальная модель Мотивации студентов к обучению в вуза.
А.Г. Авдиенко Формирование профессиональных представлений студентов-психологов, как бу-дущих специалистов.
О.А. Богатырь Особенности профессионального самоопределения школьников старших классов.
М.А. Виниченко Психологические особенности адаптации старшеклассника в образовательной среде профильного обучения.
Т.В. Волкова Психологическая структура чтения успешных и неуспешных учащихся.
С.Н. Гоглев Личностные особенности подростков, участвующих в школьном самоуправлении.
Н.В. Головешкина, А.М. Рыбель Взаимосвязь личностных характеристик и успешности обучения детей старшего школьного возраста.
А.В. Жемчужникова Внеучебная активность как способ становления профессионала.
Л.Е. Захарова Формирование понятийного мышления у детей старшего дошкольного возраста как показателя интеллектуальной готовности к обучению в школе.
С.Г. Ивашко, Л.В. Марищук Достижение акме студентами физкультурного вуза возможно и в учебной деятельности.
Д.А. Капитанец Ситуативная тревожность как психическое состояние, детерминирующее ус-пешность учебно-профессиональной деятельности студентов.
А.А. Королева Экспертный анализ психологических характеристик учащегося как детерминант противодействия обучению.
И.А. Куницына, Д.С. Чумичёва, Н.В. Куницын Особенности восприятия психологической атмосферы в учебной группе студен-тами-психологами.
Л.В. Марищук, О.К. Войтко Профессиональная речь психолога в представлении студентов второго курса.
Н.В. Мацакова К вопросу о целях формирования учебно-профессиональной мотивации будуще-го психолога.
А.С. Новиков Изменение степени адекватности «образа я» студентов в ходе изучения психоло-гических дисциплин.
Т.Н. Осинина Виды реконструкции учебного материала при воспроизведении его школьниками.
Е.А. Петрова Развитие и диагностика мнемических способностей учащихся в процессе обуче-ния.
В.Р. Петросянц Жизнестойкость и личностный адаптационный потенциал старшеклассников, участников буллинга в образовательной среде.
А.А. Сидорова Особенности изменения адаптационного потенциала личности у студентов фа-культета психологии в зависимости от выраженности компетентности в сфере межличностных отношений.
Н.С. Ткаченко Самоорганизация учебно-профессиональной деятельности, как базовый компо-нент профессионального становления специалиста.
А.С. Харитонова Проблема целеполагания в контексте современного научного знания ….
Т.И. Юхновец Коммуникативная компетентность как необходимый предмет рефлексии в разви-тии профессионального самосознания студентов – психологов.
Т.И. Юхновец, Е.И. Анискевич Роль стереотипов в формировании профессионального самосознания студентов – психологов.
Психология развития современного человека..
Е.Н. Александрова Музыкальная деятельность и ее роль в развитии дошкольников.
О.В. Березина Роль иностранного языка в развитии ребенка дошкольного возраста.
Е.А. Бойко, Ю.Г. Мамченко Тип функциональной асимметрии и особенности развития психических познава-тельных процессов у студентов-психологов первого и второго курса.
Я.С. Бойченко Психологическая культура как условия развития мотивации к здоровье сбереже-нию юношества.
А.М. Бондарчук Особенности психоэмоциональных состояний у подростков с разным уровнем са-моактуализации.
Ж.Р. Гарданова, М.Ю. Норина Исследование ценностной сферы жизни женщин в период беременности.
М.А. Золотова, М.В. Сапоровская Автобиографические воспоминания и их связь с представлениями о будущем.
И.Ю. Кадацких Особенности этнокультурного я в структуре самосознания личности студентов.
Е.Г. Каменева Устойчивость эмоциональной сферы детей сирот и детей из полной семьи дошко-льного возраста.
Е.Ю. Киселева Развитие индивидуально-психологических особенностей личности в подростковом возрасте.
О.В. Клопова Личностные и интеллектуальные особенности подростков, воспитывающихся в неполных семьях различного типа.
Е.А. Кудрицкая Возрастные особенности и формирование полиязыковой личности.
Н.Ю. Кузнецова, А.А. Королева Специфика нравственной сферы дошкольников, проживающих в детском доме.
М.О. Орап Теоретические предпосылки конструирования модели речевого развития детей младшего школьного возраста.
Е.И. Романова Доверие в структуре эмоциональных переживаний беременных женщин ….
А.Р. Смирнова Проявление чувства вины и ответственности у несовершеннолетних ……….
И.А. Тимирова Личностные особенности юношей, воспитывающихся в семьях различной конфи-гурации (с отцом и без отца).
М.Р. Шакирова, М.В. Сапоровская Особенности совладающего поведения в ситуации страха в зрелом возрасте ….
Психологические проблемы адаптации..
О.А. Володина Адаптационные способности безработных.
Е.В. Соколова Роль ранних воспоминаний-переживаний в формировании адаптивности лично-сти.
Н.В. Старинская Особенности адаптационного потенциала личности.
ями.