Методические рекомендации к выполнению контрольных работ по курсу
«Химия» для студентов специальностей 151001, 160302, 190000,
080401, 170104, 230201, 080502, 260204, 240901, 240701, 240702,
240706, 260601, 200106 всех форм обучения / Алт. гос. техн. ун-т,
БТИ. - Бийск : Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2006. - 125 с.
Настоящие методические рекомендации представляют собой основные указания к выполнению контрольных работ, содержат правила выбора вариантов, примеры решения и контрольные задания по курсу «Химия». Для изучения дисциплины «Химия» применяется модульно-рейтинговая технология обучения. В основе построения данной технологии лежит деление учебного материала курса на крупные блоки (модули), по завершении которых студент сдает промежуточные (модульные) экзамены. Полученные им баллы за все промежуточные экзамены суммируются и составляют его рейтинг по данной дисциплине. При получении достаточной суммы баллов за все промежуточные экзамены их результаты могут засчитываться ему как итоговый (семестровый) экзамен, если весь материал курса вошел в программы модулей. То есть модульные экзамены становятся такими же авторитетными, как и итоговые. Методические рекомендации cоставлены на основании СТП 12700–02 Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ.
Настоящие методические рекомендации представляют собой основные указания к выполнению контрольных работ, содержат правила выбора вариантов, примеры решения и контрольные задания по курсу «Химия». Для изучения дисциплины «Химия» применяется модульно-рейтинговая технология обучения. В основе построения данной технологии лежит деление учебного материала курса на крупные блоки (модули), по завершении которых студент сдает промежуточные (модульные) экзамены. Полученные им баллы за все промежуточные экзамены суммируются и составляют его рейтинг по данной дисциплине. При получении достаточной суммы баллов за все промежуточные экзамены их результаты могут засчитываться ему как итоговый (семестровый) экзамен, если весь материал курса вошел в программы модулей. То есть модульные экзамены становятся такими же авторитетными, как и итоговые. Методические рекомендации cоставлены на основании СТП 12700–02 Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ.