Маланчук И.Г. Речь как психический процесс

Красноярск: Красноярский гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева, 2013. — 358 с. — ISBN 978-5-85981-647-7 В монографии представлены обзор новейших концепций речи и авторская концепция речи как феномена и психического процесса; показаны репрезентативные возможности форм речи (речевых жанров) в отношении структур социального опыта и социального сознания; предложена концепция интенционального содержания речи, по фактам речи реконструирована система коммуникативно-связанных потребностей для раннего этапа онтогенеза человека, сформулированы соответствующие теоретические обобщения. Предложена концепция трансформации диалогических структур речи в онтогенезе, выделены этапы развития диалога, характерные для раннего этапа онтогенеза речекоммуникативной способности ребенка. Обсуждается структура нейронной сети при производстве устного высказывания, включающая уровни, которые коррелируют с речевыми формами и языковым наполнением высказывания. Отмечается вклад речевых структур в формирование психических структур переживания времени. Эти идеи значимо дополняют представления автора, изложенные в первом издании книги (Красноярск, 2009).
Для психологов и филологов– преподавателей вузов, аспирантов, студентов, изучающих общую, социальную, возрастную психологию, психологию речи, теорию речи, проблемы речевой культуры и речевого имиджа, а также для специалистов по синтезу речи. Издание адресуется и педагогам, развитие речекоммуникативной компетентности которых получает существенно более точное наукоёмкое содержание.