Издание Общества по распространению в России правильных сведений о
евреях и еврействе. — Москва.: типография Труд, 1909. — 298 с.
Автор на основе богатого архивного и газетного материала
анализирует два параллельных педагогических процесса, происходивших
в жизни еврейской диаспоры Российской империи на протяжении XIX
века, особенно накануне реформы образования в 1844-1873 годах .
Первый из них – это процесс получения евреями традиционного
образования в хедерах, второй – процесс ассимиляции еврейской
интеллигенции, обучавшейся в светских заведениях на русском
языке.
Сравнивая плюсы и минусы обоих процессов, автор доказывает, что русскоязычное образование гораздо эффективнее для преодоления правового неравенства евреев в России.
Сравнивая плюсы и минусы обоих процессов, автор доказывает, что русскоязычное образование гораздо эффективнее для преодоления правового неравенства евреев в России.