• формат pdf
  • размер 4,02 МБ
  • добавлен 07 декабря 2015 г.
Мащенко М.В., Борисов О.Л., Рогожников О.Н. Биология в 9 классе
Минск: Нар. асвета, 2012. — 151 с.: ил. — ISBN 978-985-03-1942-5.
Данное учебно-методическое пособие для учителей является частью учебно-методического комплекса по биологии для 9-го класса учреждений общего среднего образования. Пособие написано на основе учебной программы и соответствует образовательному стандарту учебного предмета «Биология, VI-XI классы».
Планы-конспекты уроков, разработки которых имеются в пособии, разнообразны, содержат элементы разных педагогических технологий. Предлагаются вопросы и задания как репродуктивного, так и творческого характера. В пособии содержится много таблиц, схем и рисунков, способствующих обеспечению наглядности учебного процесса.
Пособие предназначено для учителей биологии учреждений общего среднего образования.
От авторов.
Введение.
Общий обзор организма человека.
Строение клетки.
Свойства клетки.
Ткани.
Органы, системы органов. Организм — единое целое.
Регуляция функций в организме.
Нейрогуморальная регуляция функций.
Саморегуляция процессов жизнедеятельности. Гомеостаз.
Нервная система.
Строение нервной системы.
Строение и виды нейронов. Рефлекс, рефлекторная дуга.
Строение и функции спинного мозга.
Строение и функции головного мозга.
Строение и значение больших полушарий головного мозга.
Общий план строения автономной нервной системы.
Функции автономной нервной системы.
Гигиена нервной системы.
Эндокринная система.
Функции щитовидной железы и надпочечников.
Функции гипофиза.
Железы смешанной секреции.
Опорно-двигательный аппарат.
Строение и функции костей. Соединения костей скелет человека.
Скелет головы и туловища человека.
Скелет верхних и нижних конечностей. Первая помощь при вывихах и переломах.
Скелетные мышцы, их строение и функции.
Значение двигательной активности дни сохранении здоровья.
Контрольная работа.
Внутренняя среда организма.
Компоненты внутренней среды организма.
Состав и функции крови. Эритроциты.
Группы крови и резус-фактор.
Тромбоциты, свертывание крови. Лейкоциты, фагоцитоз.
Иммунная система.
Сердечно-сосудистая система.
Строение и работа сердца.
Сосудистая система.
Движение крови по сосудам.
Регуляция кровообращения.
Лимфатическая система.
Первая помощь при кровотечениях. Гигиена сердечно-сосудистой системы.
Дыхательная система.
Строение и функции органов дыхания.
Дыхательные движения.
Транспорт газов кровью. Регуляция дыхания.
Гигиена дыхания.
Пищеварительная система. Обмен веществ.
Значение питания и пищеварения.
Строение и функции органов пищеварительной системы.
Процессы пищеварения.
Регуляция пищеварения.
Основы рационального питания. Гигиена питания.
Обмен веществ. Витамины.
Мочевыделительная система.
Строение почек.
Образование мочи.
Регуляция мочеобразования. Гигиена мочевыделительной системы.
Покровная система.
Строение и функции кожи.
Гигиена кожи. Принципы закаливания.
Первая помощь при повреждениях кожи.
Репродуктивная система. Индивидуальное развитие человека.
Репродуктивные органы.
Беременность. Роды.
Половое созревание. Планирование семьи.
Заболевания, передающиеся половым путем. ВИЧ-инфекция.
Влияние алкоголя, никотина и токсических веществ на процессы развития.
Контрольная работа.
Сенсорные системы.
Строение и общая характеристика сенсорных систем.
Строение и функции органа зрения.
Гигиена зрения.
Строение и функции органа слуха.
Поведение и психика.
Поведение и психика человека.
Сон и сновидения.
Деятельность мозга и психические функции.
Основы здорового образа жизни.
Культура отношения к собственному здоровью. Соблюдение санитарно-.
гигиенических норм и правил здорового образа жизни.
Факторы риска развития заболеваний. Вредные привычки.
Литература.