М.: Самшит-издат, 2013. — 386 с. — ISBN: 978-5-98106-072-4. —
Качество: Отсканированные страницы + слой распознанного текста.
Интерактивное оглавление: Да
Предлагаемая читателям книга является первым томом фундаментального
научно-методического труда д.п.н. Н.В. Маслова «Духовные и
нравственные основы образования и воспитания» и включает Раздел I и
частично Раздел II.
В Разделе I рассматриваются педагогические аспекты антропологии (назначение человека, его свойства, цель жизни человека, нравственные законы). Раздел II посвящён теории образования и воспитания (цель и задачи педагогической деятельности, её принципы и логика, непрерывность педагогического процесса и др.) Особый интерес представляет глава 3 Раздела II, в которой рассматриваются вопросы, касающиеся такой силы души человека, как воля: как образовать волю, воспитать самообладание и целеустремлённость, послушание и самоотверженность, решительность и твёрдость и др. Раскрываются недостатки воли, такие как самолюбие, самоволие, склонность к упрямству и капризам и даются рекомендации по их устранению. Несомненно, заслуживают внимания разделы, посвящённые правильной организации деятельности человека, что напрямую зависит от образования воли.
Безусловно, все эти вопросы важны для родителей, педагогов и воспитателей. В книге представлен святоотеческий опыт разрешения данных проблем. Данные знания будут полезны всем, кто непосредственно занимается теорией и практикой воспитания и образования. Оглавление
Введение
Педагогические аспекты антропологии
Учение о человеке. Нравственные законы
Творение мира и человека
Природа человека. Три состояния человека
Процесс совершенствования человека
Цель жизни человека
Нравственные законы
Теория образования и воспитания
Цель, задачи, правила и принципы педагогики
Цель педагогики
Задачи педагогики
Главное правило и общие правила педагогики
Основные педагогические принципы
Различные возрастные периоды. Непрерывность педагогического процесса
Период до рождения
Младенчество
Детство
Отрочество
Юность
Образование воли
Определение воли и её значение
Воля и деятельность человека. Воля и желания
Недостатки воли
Совершенствование волевых качеств и преодоление недостатков воли
Самообладание и целеустремлённость
Решительность, мужество и твёрдость
Библиография
В Разделе I рассматриваются педагогические аспекты антропологии (назначение человека, его свойства, цель жизни человека, нравственные законы). Раздел II посвящён теории образования и воспитания (цель и задачи педагогической деятельности, её принципы и логика, непрерывность педагогического процесса и др.) Особый интерес представляет глава 3 Раздела II, в которой рассматриваются вопросы, касающиеся такой силы души человека, как воля: как образовать волю, воспитать самообладание и целеустремлённость, послушание и самоотверженность, решительность и твёрдость и др. Раскрываются недостатки воли, такие как самолюбие, самоволие, склонность к упрямству и капризам и даются рекомендации по их устранению. Несомненно, заслуживают внимания разделы, посвящённые правильной организации деятельности человека, что напрямую зависит от образования воли.
Безусловно, все эти вопросы важны для родителей, педагогов и воспитателей. В книге представлен святоотеческий опыт разрешения данных проблем. Данные знания будут полезны всем, кто непосредственно занимается теорией и практикой воспитания и образования. Оглавление
Введение
Педагогические аспекты антропологии
Учение о человеке. Нравственные законы
Творение мира и человека
Природа человека. Три состояния человека
Процесс совершенствования человека
Цель жизни человека
Нравственные законы
Теория образования и воспитания
Цель, задачи, правила и принципы педагогики
Цель педагогики
Задачи педагогики
Главное правило и общие правила педагогики
Основные педагогические принципы
Различные возрастные периоды. Непрерывность педагогического процесса
Период до рождения
Младенчество
Детство
Отрочество
Юность
Образование воли
Определение воли и её значение
Воля и деятельность человека. Воля и желания
Недостатки воли
Совершенствование волевых качеств и преодоление недостатков воли
Самообладание и целеустремлённость
Решительность, мужество и твёрдость
Библиография