• формат pdf
  • размер 102,12 МБ
  • добавлен 12 января 2015 г.
Мелентьева Т.И. Обучение иностранным языкам в свете функциональной асимметрии полушарий мозга
М.: КРАСАНД, 2010. — 176 с.
В книге описываются теоретические основы создания курсов обучения иностранному языку (на примере русского) в соответствии с последними данными нейропсихологии, а также приводятся примеры моделей такого обучения. В первой главе рассматриваются теоретически основы преподавания иностранных языков с учетом психофизических особенностей обучаемого (билингвизм, психология памяти, мнемосистемы, когнитивный стиль. Вторая глава рассматривает некоторые модели практических курсов иностранного языка.