Вихідні дані відсутні. 74 с.
Мета даного посібника – надати методичну допомогу вчителю фізики в підготовці, організації та проведенні короткотривалих фронтальних лабораторних робіт (КФЛР) з фізики для учнів сьомого класу загальноосвітньої школи. А також полегшити роботу учнів при їх виконанні.
Короткотривалі лабораторні роботи являють собою швидкоплинні навчальні завдання експериментального характеру, що складаються із одного або кількох нескладних для практичного виконання, чітко виражених фізичних дослідів чи експериментальних операцій, спрямованих на: прищеплення учням деяких первинних практичних навичок у користуванні найпростішими лабораторними приладами (зокрема вимірювальними), установками та іншою апаратурою; вивчення, перевірку чи підтвердження конкретних фізичних законів, закономірностей, явищ і процесів.
Займаючи небагато часу на уроці, такі роботи значно підвищують ефективність навчання фізики. Разом з тим вони підготовляють учнів до більш складних робіт, збільшують кількість проведених операцій з приладами, необхідних для формування узагальнених практичних вмінь. Структура КФЛР принципово не відрізняється від робіт, розрахованих на цілий урок. Однак тут стискуються у часі деякі етапи роботи, а в ряді випадків окремі з них відсутні зовсім.
У посібнику подано опис 46 короткотривалих фронтальних лабораторних робіт з фізики для учнів 7 класу. Зміст робіт орієнтований на формування в учнів умінь і навичок збирати (виготовляти) установку для експерименту по її опису, малюнку або схемі, спостерігати фізичне явище і виконувати вимірювання різноманітних фізичних величин, представляти результати вимірювань у вигляді таблиць і графіків, пояснити результати спостережень і експериментів у відповідності вимогам до рівня підготовки учнів школи.
Мета даного посібника – надати методичну допомогу вчителю фізики в підготовці, організації та проведенні короткотривалих фронтальних лабораторних робіт (КФЛР) з фізики для учнів сьомого класу загальноосвітньої школи. А також полегшити роботу учнів при їх виконанні.
Короткотривалі лабораторні роботи являють собою швидкоплинні навчальні завдання експериментального характеру, що складаються із одного або кількох нескладних для практичного виконання, чітко виражених фізичних дослідів чи експериментальних операцій, спрямованих на: прищеплення учням деяких первинних практичних навичок у користуванні найпростішими лабораторними приладами (зокрема вимірювальними), установками та іншою апаратурою; вивчення, перевірку чи підтвердження конкретних фізичних законів, закономірностей, явищ і процесів.
Займаючи небагато часу на уроці, такі роботи значно підвищують ефективність навчання фізики. Разом з тим вони підготовляють учнів до більш складних робіт, збільшують кількість проведених операцій з приладами, необхідних для формування узагальнених практичних вмінь. Структура КФЛР принципово не відрізняється від робіт, розрахованих на цілий урок. Однак тут стискуються у часі деякі етапи роботи, а в ряді випадків окремі з них відсутні зовсім.
У посібнику подано опис 46 короткотривалих фронтальних лабораторних робіт з фізики для учнів 7 класу. Зміст робіт орієнтований на формування в учнів умінь і навичок збирати (виготовляти) установку для експерименту по її опису, малюнку або схемі, спостерігати фізичне явище і виконувати вимірювання різноманітних фізичних величин, представляти результати вимірювань у вигляді таблиць і графіків, пояснити результати спостережень і експериментів у відповідності вимогам до рівня підготовки учнів школи.