Томск: Издательство Томского государственного педагогического
университета, 2003. — 357 с.
В монографии рассматривается одна из сложнейших проблем современной
психологии личности – проблема мотивации человеческого поведения.
Анализируются два возможных подхода к ее исследованию:
процессуальный и содержательный. Вводится новое понятие –
ценностно-потребностная сфера личности, в котором отражается
взаимосвязь двух важнейших пластов человеческой личности:
потребностей и ценностей. Выдвигаются методологические принципы,
позволяющие реализовать теоретическую модель
ценностно-потребностной сферы личности в эмпирическом исследовании.
Эти принципы операционализируются в оригинальных психологических
методиках. Обсуждаются результаты цикла
экспериментально-психологических исследований, свидетельствующих о
продуктивности предложенного в монографии
теоретико-методологического подхода к изучению содержательного ядра
личности – ее ценностно-потребностной сферы.
Для студентов, аспирантов и преподавателей факультетов психологии, а также для специалистов, работающих в области общей, социальной, медицинской и педагогической психологии.
Для студентов, аспирантов и преподавателей факультетов психологии, а также для специалистов, работающих в области общей, социальной, медицинской и педагогической психологии.