Тезисы докладов международной научной конференции Санкт-Петербург,
19 – 21 ноября 2012 г.
Санкт-Петербург: «Нестор-История», 2012. — 100 с. Конференция посвящена проблематике, находящейся в центре внимания того раздела науки о языке, который в боасовской традиции получил название лингвистической антропологии. На конференции обсуждалось какие социальные и культурные факторы имеют значение для формирования представлений носителей о языке, какое влияние, в свою очередь, через речевое поведение носителей оказывают эти представления, иногда называемые языковыми идеологиями, на конструирование и изменение социального и культурного пространства с одной стороны, а с другой — на структуру языка. На конференции был затронут широкий круг тем:
Соотношение "народной" и научной лингвистики. Роль данных "народной" лингвистики для научного изучения языка.
В какой степени носители языка осознают единицы различных языковых уровней.
Носитель языка как лингвист: "народные" словари и "народные" грамматики.
Носитель языка как преподаватель языка: "народные" методики преподавания.
Лингвисты как наивные носители языка.
Обыденные представления
о языковом родстве,
о диалектном членении,
о своем и чужом (заимствованном) в родном языке,
о языковом планировании и языковом строительстве ("народные" системы письма для бесписьменных языков, сознательные изменения в языке и т.п.),
об изучении неродного (в том числе иностранного) языка,
о переводе,
об относительной сложности языков,
о школьном преподавании родного языка,
о связи языка и самоидентификации,
о "культуре речи",
о социальных диалектах, регистрах, арго и т.п.,
о многоязычии, переключении кодов, языковом смешении и т.п.,
о функциях языка,
о письменности, о письменных и бесписьменных языках.
Санкт-Петербург: «Нестор-История», 2012. — 100 с. Конференция посвящена проблематике, находящейся в центре внимания того раздела науки о языке, который в боасовской традиции получил название лингвистической антропологии. На конференции обсуждалось какие социальные и культурные факторы имеют значение для формирования представлений носителей о языке, какое влияние, в свою очередь, через речевое поведение носителей оказывают эти представления, иногда называемые языковыми идеологиями, на конструирование и изменение социального и культурного пространства с одной стороны, а с другой — на структуру языка. На конференции был затронут широкий круг тем:
Соотношение "народной" и научной лингвистики. Роль данных "народной" лингвистики для научного изучения языка.
В какой степени носители языка осознают единицы различных языковых уровней.
Носитель языка как лингвист: "народные" словари и "народные" грамматики.
Носитель языка как преподаватель языка: "народные" методики преподавания.
Лингвисты как наивные носители языка.
Обыденные представления
о языковом родстве,
о диалектном членении,
о своем и чужом (заимствованном) в родном языке,
о языковом планировании и языковом строительстве ("народные" системы письма для бесписьменных языков, сознательные изменения в языке и т.п.),
об изучении неродного (в том числе иностранного) языка,
о переводе,
об относительной сложности языков,
о школьном преподавании родного языка,
о связи языка и самоидентификации,
о "культуре речи",
о социальных диалектах, регистрах, арго и т.п.,
о многоязычии, переключении кодов, языковом смешении и т.п.,
о функциях языка,
о письменности, о письменных и бесписьменных языках.