Выходные данные отсутствуют. Источник - интернет. 91 с.
В процессе накопления жизненного опыта вы сталкивались и
сталкиваетесь с явлениями, для объяснения которых, как вы сами
ощущаете, ваших плотских знаний не хватает. Поэтому вы учитесь
строить модели окружающего мира с причинно-следственными связями
между отдельными феноменами (явлениями), развивая тем самым свой
разум. Так вы познаёте, что для вас важны не сами по себе знания о
наличии феноменов или явлений, а внутренние свойства этих знаний,
то есть смысл этих знаний.
Потом вы сталкиваетесь с некоторыми явлениями, явным образом противоречащими той стройной картине мира, модель которого вы построили на основании предыдущих знаний. Отсюда следует вывод, что любая модель или образ отображают лишь ограниченный спектр свойств мироздания и поэтому не могут быть истиной, а могут лишь приближать к Истине, если модель верна, или удалять от Неё, если модель ошибочна. И вы учитесь «ломать» свои предыдущие модели мира, трансформировать их.
Однако по опыту жизни вы поняли, что разрушать сотворённое не собой, например, разрушать Природу, гораздо проще, чем разрушать сотворенную вашей мыслью модель мира. Таким образом, вы на своём опыте убеждаетесь, что всё сотворённое мыслью очень живуче!
Потом вы сталкиваетесь с некоторыми явлениями, явным образом противоречащими той стройной картине мира, модель которого вы построили на основании предыдущих знаний. Отсюда следует вывод, что любая модель или образ отображают лишь ограниченный спектр свойств мироздания и поэтому не могут быть истиной, а могут лишь приближать к Истине, если модель верна, или удалять от Неё, если модель ошибочна. И вы учитесь «ломать» свои предыдущие модели мира, трансформировать их.
Однако по опыту жизни вы поняли, что разрушать сотворённое не собой, например, разрушать Природу, гораздо проще, чем разрушать сотворенную вашей мыслью модель мира. Таким образом, вы на своём опыте убеждаетесь, что всё сотворённое мыслью очень живуче!