М. Классикс Стиль, 2003. — 112 с. ISBN 5-94603-040-Х.
Книга предназначена для обучения детей и подростков среднего и
старшего школьного возраста началам объектно-ориентированного
программирования на языке Visual Basic. Её можно использовать на
уроках информатики, факультативных занятиях, а также для
самостоятельного изучения основ программирования.
Книга состоит из трех частей. В первую часть включены семь проектов, ─ во вторую и третью по пять. От проекта к проекту задания усложняются и становятся интереснее. Первая часть рассчитана на тех, кто впервые решил заняться программированием.
Однако предполагается, что читатели имеют некоторый опыт работы в среде Windows,
могут создавать, сохранять и открывать файлы в простейшем графическом редакторе и в текстовом процессоре Microsoft Word.
Эта часть книги наряду с описанием 7 проектов содержит 15 дополнительных задач. Усвоение теоретического материала и овладение практическими навыками, описанными в книге, позволят учащимся приступить к самостоятельному творческому проектированию простых игровых и обучающих программ. В основу книги положен десятилетний опыт работы автора в московских школах. В ней учтены победы и неудачи учеников, их предпочтения и вопросы. Книга предназначена для подростков, которые любят компьютер и хотят научиться создавать собственные приложения Windows, а также для учителей информатики, планирующих преподавать программирование на языке Visual Basic.
Выбор пал именно на Visual Basic. потому что он является идеальным средствам для быстрого создания небольших проектов. Последовательность изложения материала подчинена стремлению быстрее приступить к созданию проектов, имеющих практическое значение. Рядом с начальными сведениями может встречаться более сложная информация.
Книга состоит из трех частей и содержит описание 17 проектов, которые желательно выполнять последовательно. Каждый новый проект опирается на знания и навыки, полученные во время работы над предыдущим, и содержит новую информацию. Проект нельзя просто скопировать. Работа над ним состоит в осознании постановки задачи, усвоении новых знаний и самостоятельном применений их во время создания проекта на компьютере. Из предисловия к книге:
Старшеклассники могут работать с этой книгой самостоятельно, а детям одиннадцати — двенадцати лет может понадобиться помощь взрослых.
Автор не претендует на исчерпывающее изложение языка программирования Visual Basic. Главная цель показать, что создание собственных оригинальных программ — захватывающее занятие. Если кто-нибудь из моих юных читателей скажет себе: Программирование — это не менее интересно, чем многочасовые игры в «стрелялки» и «ходилки», и не менее захватывающее, чем «хакерство», я буду считать свою задачу выполненной. Это первая часть книги. Продолжение находится здесь.
Часть 2
Часть 3
Книга состоит из трех частей. В первую часть включены семь проектов, ─ во вторую и третью по пять. От проекта к проекту задания усложняются и становятся интереснее. Первая часть рассчитана на тех, кто впервые решил заняться программированием.
Однако предполагается, что читатели имеют некоторый опыт работы в среде Windows,
могут создавать, сохранять и открывать файлы в простейшем графическом редакторе и в текстовом процессоре Microsoft Word.
Эта часть книги наряду с описанием 7 проектов содержит 15 дополнительных задач. Усвоение теоретического материала и овладение практическими навыками, описанными в книге, позволят учащимся приступить к самостоятельному творческому проектированию простых игровых и обучающих программ. В основу книги положен десятилетний опыт работы автора в московских школах. В ней учтены победы и неудачи учеников, их предпочтения и вопросы. Книга предназначена для подростков, которые любят компьютер и хотят научиться создавать собственные приложения Windows, а также для учителей информатики, планирующих преподавать программирование на языке Visual Basic.
Выбор пал именно на Visual Basic. потому что он является идеальным средствам для быстрого создания небольших проектов. Последовательность изложения материала подчинена стремлению быстрее приступить к созданию проектов, имеющих практическое значение. Рядом с начальными сведениями может встречаться более сложная информация.
Книга состоит из трех частей и содержит описание 17 проектов, которые желательно выполнять последовательно. Каждый новый проект опирается на знания и навыки, полученные во время работы над предыдущим, и содержит новую информацию. Проект нельзя просто скопировать. Работа над ним состоит в осознании постановки задачи, усвоении новых знаний и самостоятельном применений их во время создания проекта на компьютере. Из предисловия к книге:
Старшеклассники могут работать с этой книгой самостоятельно, а детям одиннадцати — двенадцати лет может понадобиться помощь взрослых.
Автор не претендует на исчерпывающее изложение языка программирования Visual Basic. Главная цель показать, что создание собственных оригинальных программ — захватывающее занятие. Если кто-нибудь из моих юных читателей скажет себе: Программирование — это не менее интересно, чем многочасовые игры в «стрелялки» и «ходилки», и не менее захватывающее, чем «хакерство», я буду считать свою задачу выполненной. Это первая часть книги. Продолжение находится здесь.
Часть 2
Часть 3