Дисциплина: психология обучения иностранным языкам. — Казахстан,
Семипалатинск, 2009. — 7 с.
Работа выполнена в форме сводной таблицы, рассматривающей 4 этапа
развития речи ребенка: период подготовления словесной речи, период
первоначального овладения языком, период развития языка ребёнка в
процессе речевой практики и развитие речи в связи с изучением
языка. В описании каждого из периодов выделены конкретные стадии и
этапы развития, с указанием конкретного возраста ребенка на той или
иной стадии развития.