М.: МГЭИ; ИНИОН РАН; МГЛУ, 2008. — 312 с. — Серия: Языковое бытие
человека и этноса (Березинские чтения)
Сборники содержат научные статьи, относящиеся к разным направлениям
и разделам современной лингвистики. Они подготовлены по материалам
Международных Березинских чтений «Языковое бытие человека и этноса:
психолингвистический и когнитивный аспекты» и потому в известной
степени отражают реальную картину исследования определенных проблем
языковедения в разных регионах России на протяжении последних 15
лет. В сборниках представлены статьи по методологии лингвистических
исследований, переводу и переводоведению, психолингвистике и
этнопсихолингвистике, когнитивной лингвистике, исследующие
различные проблемы языкознания в теоретическом и экспериментальном
аспектах. Сборники предназначаются для широкого круга лингвистов.
Баянкина Е. Г. Когнитивный аспект патентного текста
Беляева Н. В. Проблемы понимания гипертекста
Бернштейн В. Л. Стратегический компонент дискурсивной компетенции студента-нелингвиста
Бутакова Л. О. Проблемы экспертного лингвистического анализа речи
Винникова Т. А. Особенности восприятия кинофильма иноязычной аудиторией
Гейко Е. В. Манифестация оценки запаха в русской языковой картине мира
Голикова Т. А. Этнокультурологическое содержание концепта «Алтай»: материалы к словарю
Гриценко Е. С. Вклад когнитивной теории в разработку проблемы значения и понимания текста
Гуц Е. Н. Экспериментальные методики изучения ядра языкового сознания подростка
Давлетбердина А. Р. О национально-культурной окраске устойчивых сравнений
Евсеева О. В. Национально-культурная специфика языкового сознания носителей английской, французской и русской культур (на примере страха)
Закорко С. В. Свободный ассоциативный эксперимент в исследовании семантики слова: предварительные результаты
Залевская А. А. Актуальные проблемы психолингводидактики
Игнатова Е. М. Место концепта «Родина» среди культурных концептов
Каримова Р. А. Представление результативной деятельности в публицистическом дискурсе
Кинцель А. В. Языковое сознание человека и методы его исследования в современной лингвистике
Коноваленко И. В. Интенции и их речевое воплощение в публичной «дуэли» политических ораторов
Леонтьева О. А. Рецептивный аспект коммуникативного поведения старшеклассника
Лещинская О. Г. Проблема поля восприятия в языке города (на примере лексики зрения)
Масленникова Е. М. Культурная переориентация текста как окказеональная модификация
Мельникова А. А. Прецедентные феномены литературного происхождения: по данным ассоциативного эксперимента
Михалёв А. Б. Психолингвистическая проблематика фонестемы
Мырзашова А. К. Казахско-русские фразеологизмы с семантическим компонентом «ум»/»глупость»
Мякишева Е. В. Стереотипы красоты и их репрезентация в современной русской речи
Нестерова Н. М. Перевод как вторичная текстовая деятельность, или «сказать почти то же самое»
Никуличев М. Ю. Причастно-номинативные композиты с метафорическими значениями
Певнева И. В. Конфликтообразующие факторы в коммуникации
Пешкова Н. П. Понимание текста как процесс субъективного переживания
Подгорная Е. А. К вопросу о понятии компьютерного дискурса
Попова Т. Г. Перевод как когнитивный процесс во взаимодействии культур
Прокофьева Л. П. Звуко-цветовая картина мира
Рогожникова Т. М. Человек как академия семантики: динамические аспекты значения слова
Салихова Э. А. Динамика связей в ассоциативном окружении слова (по материалам экспериментов)
Синеокова Т. Н. Психолингвистические аспекты изучения измененных состояний сознания
Субачева Е. Г. Метафора как средство познания действительности
Сулейманова О. А., Беклемешева Н. Н. К проблеме лингвистической интерпретации художественного текста (на материале произведений современной художественной литературы)
Тарасова И. А. Когнитивная поэтика в лингвокультурологической перспективе
Трошина Н. Н. О методе оценки стилистической эквивалентности перевода
Федяева Н. Д. Норма: категориальный и языковой статус
Чаплина С. С. К семантическому и функциональному описанию перфекта в немецком языке
Чугунова С. А. «Стрела времени» в сознании носителей русского языка
Шарикова Л. А. Исследование сознания человека в концептологии: методика уровневого анализа концепта
Шварко Л. И. Структура и содержание концептосферы «Педагогическая профессия»
Шестерина Е. А. Использование ассоциативного эксперимента для объяснения характера расхождений иноязычного и переводного текста
Яковлева Э. Б. Антиципационный принцип перцептивно-ориентированной реконструкции смысла высказывания (на материале вопросно-ответных единств звучащего спонтанного полилога)
Беляева Н. В. Проблемы понимания гипертекста
Бернштейн В. Л. Стратегический компонент дискурсивной компетенции студента-нелингвиста
Бутакова Л. О. Проблемы экспертного лингвистического анализа речи
Винникова Т. А. Особенности восприятия кинофильма иноязычной аудиторией
Гейко Е. В. Манифестация оценки запаха в русской языковой картине мира
Голикова Т. А. Этнокультурологическое содержание концепта «Алтай»: материалы к словарю
Гриценко Е. С. Вклад когнитивной теории в разработку проблемы значения и понимания текста
Гуц Е. Н. Экспериментальные методики изучения ядра языкового сознания подростка
Давлетбердина А. Р. О национально-культурной окраске устойчивых сравнений
Евсеева О. В. Национально-культурная специфика языкового сознания носителей английской, французской и русской культур (на примере страха)
Закорко С. В. Свободный ассоциативный эксперимент в исследовании семантики слова: предварительные результаты
Залевская А. А. Актуальные проблемы психолингводидактики
Игнатова Е. М. Место концепта «Родина» среди культурных концептов
Каримова Р. А. Представление результативной деятельности в публицистическом дискурсе
Кинцель А. В. Языковое сознание человека и методы его исследования в современной лингвистике
Коноваленко И. В. Интенции и их речевое воплощение в публичной «дуэли» политических ораторов
Леонтьева О. А. Рецептивный аспект коммуникативного поведения старшеклассника
Лещинская О. Г. Проблема поля восприятия в языке города (на примере лексики зрения)
Масленникова Е. М. Культурная переориентация текста как окказеональная модификация
Мельникова А. А. Прецедентные феномены литературного происхождения: по данным ассоциативного эксперимента
Михалёв А. Б. Психолингвистическая проблематика фонестемы
Мырзашова А. К. Казахско-русские фразеологизмы с семантическим компонентом «ум»/»глупость»
Мякишева Е. В. Стереотипы красоты и их репрезентация в современной русской речи
Нестерова Н. М. Перевод как вторичная текстовая деятельность, или «сказать почти то же самое»
Никуличев М. Ю. Причастно-номинативные композиты с метафорическими значениями
Певнева И. В. Конфликтообразующие факторы в коммуникации
Пешкова Н. П. Понимание текста как процесс субъективного переживания
Подгорная Е. А. К вопросу о понятии компьютерного дискурса
Попова Т. Г. Перевод как когнитивный процесс во взаимодействии культур
Прокофьева Л. П. Звуко-цветовая картина мира
Рогожникова Т. М. Человек как академия семантики: динамические аспекты значения слова
Салихова Э. А. Динамика связей в ассоциативном окружении слова (по материалам экспериментов)
Синеокова Т. Н. Психолингвистические аспекты изучения измененных состояний сознания
Субачева Е. Г. Метафора как средство познания действительности
Сулейманова О. А., Беклемешева Н. Н. К проблеме лингвистической интерпретации художественного текста (на материале произведений современной художественной литературы)
Тарасова И. А. Когнитивная поэтика в лингвокультурологической перспективе
Трошина Н. Н. О методе оценки стилистической эквивалентности перевода
Федяева Н. Д. Норма: категориальный и языковой статус
Чаплина С. С. К семантическому и функциональному описанию перфекта в немецком языке
Чугунова С. А. «Стрела времени» в сознании носителей русского языка
Шарикова Л. А. Исследование сознания человека в концептологии: методика уровневого анализа концепта
Шварко Л. И. Структура и содержание концептосферы «Педагогическая профессия»
Шестерина Е. А. Использование ассоциативного эксперимента для объяснения характера расхождений иноязычного и переводного текста
Яковлева Э. Б. Антиципационный принцип перцептивно-ориентированной реконструкции смысла высказывания (на материале вопросно-ответных единств звучащего спонтанного полилога)