М.: Военное издательство Министерства вооруженных сил Союза ССР,
1948. -— 192 с.
Книга является пособием по психологии, проиллюстрированным
психологическим анализом летной деятельности и летного
обучения.
Материал дан применительно к потребностям летного обучения, воспитания и изучения индивидуальных особенностей курсантов авиаучилищ и летчиков строевых частей ВВС. Книга рассчитана на инструкторов, командиров звеньев, эскадрилий и авиационных врачей авиаучилищ и строевых частей ВВС. Содержание.
Предисловие.
Введение.
Ощущения и восприятия.
Субъективный образ объективного мира.
Пять ли чувств у человека?
О воздушной болезни.
О рецепторах и анализаторах.
Пороги раздражения.
Целостность восприятия.
Избирательность восприятия.
Иллюзии.
Развитие наблюдательности.
Внимание.
Что такое внимание?
Активность внимания.
Направленность внимания.
Объем, распределение и переключение внимания.
Интенсивность и устойчивость внимания.
Рассеянность.
Будьте внимательнее!
Память.
Природа памяти.
Какая память хорошая?
Виды и типы памяти.
Способы запоминания.
От чего зависит хорошая память?
Забывание.
Как улучшить память?
Мышление.
Этапы мыслительного процесса.
Ассоциации.
Представление, понятие и слово.
Процессы мышления.
Понял или усвоил?
Роль воображения.
Недостатки мышления.
Некоторые выводы.
Движения, действия, деятельность.
О технике пилотирования.
Немного о физиологии движений.
Правильные и неправильные движения.
Сенсомоторные реакции.
Скорость и точность реакций.
Бывают ли "сверхскоростные" реакции?
Устранение ошибок.
О действиях и деятельности.
Утомлен, переутомлен или устал?
Навыки.
Знания и навыки.
Кривая упражнения.
Что влияет на продуктивность навыка?
Автоматизация навыка и привычка.
"Закон эффекта".
Перенос навыков.
О наземных тренажерах.
Эмоции.
Отношение к окружающему.
Роль телесных изменений.
О вегетативной нервной системе.
Эмоциональный тонус.
Классификация эмоций.
О напряженности в полете.
Воспитание эмоций.
Воля.
Волевые процессы.
Произвольные и непроизвольные движения.
Волевые качества.
О дисциплине.
Психология личности.
О сознании.
Направленность личности.
Тип нервной системы и темперамент.
Общественно-исторические условия развития личности.
Формирование личности и характера.
О способностях и компенсации.
Как изучать курсанта?
О высотной болезни.
Почему произошла авария?
Заключение.
О воинском воспитании.
Материал дан применительно к потребностям летного обучения, воспитания и изучения индивидуальных особенностей курсантов авиаучилищ и летчиков строевых частей ВВС. Книга рассчитана на инструкторов, командиров звеньев, эскадрилий и авиационных врачей авиаучилищ и строевых частей ВВС. Содержание.
Предисловие.
Введение.
Ощущения и восприятия.
Субъективный образ объективного мира.
Пять ли чувств у человека?
О воздушной болезни.
О рецепторах и анализаторах.
Пороги раздражения.
Целостность восприятия.
Избирательность восприятия.
Иллюзии.
Развитие наблюдательности.
Внимание.
Что такое внимание?
Активность внимания.
Направленность внимания.
Объем, распределение и переключение внимания.
Интенсивность и устойчивость внимания.
Рассеянность.
Будьте внимательнее!
Память.
Природа памяти.
Какая память хорошая?
Виды и типы памяти.
Способы запоминания.
От чего зависит хорошая память?
Забывание.
Как улучшить память?
Мышление.
Этапы мыслительного процесса.
Ассоциации.
Представление, понятие и слово.
Процессы мышления.
Понял или усвоил?
Роль воображения.
Недостатки мышления.
Некоторые выводы.
Движения, действия, деятельность.
О технике пилотирования.
Немного о физиологии движений.
Правильные и неправильные движения.
Сенсомоторные реакции.
Скорость и точность реакций.
Бывают ли "сверхскоростные" реакции?
Устранение ошибок.
О действиях и деятельности.
Утомлен, переутомлен или устал?
Навыки.
Знания и навыки.
Кривая упражнения.
Что влияет на продуктивность навыка?
Автоматизация навыка и привычка.
"Закон эффекта".
Перенос навыков.
О наземных тренажерах.
Эмоции.
Отношение к окружающему.
Роль телесных изменений.
О вегетативной нервной системе.
Эмоциональный тонус.
Классификация эмоций.
О напряженности в полете.
Воспитание эмоций.
Воля.
Волевые процессы.
Произвольные и непроизвольные движения.
Волевые качества.
О дисциплине.
Психология личности.
О сознании.
Направленность личности.
Тип нервной системы и темперамент.
Общественно-исторические условия развития личности.
Формирование личности и характера.
О способностях и компенсации.
Как изучать курсанта?
О высотной болезни.
Почему произошла авария?
Заключение.
О воинском воспитании.