Проблеми безперервної географічної освіти і картографії 2011 Випуск 14

Збірник наукових праць. — Харків: ХНУ ім. В.Н. Каразіна, 2011. — 128 с. До збірника включені статті, у яких розглядаються актуальні проблеми сучасної географічної освіти та картографічного її забезпечення, узагальнюється досвід і перспективи розробки та впровадження у навчальний процес інноваційних педагогічних технологій, підготовки і видання картографічних творів, призначених для використання у системі безперервної географічної освіти (дошкільної, шкільної, середньої, вищої, після дипломної).
Байназаров А. М. Проблеми картографування інноваційних процесів в освітньому комплексі України. Байназарова О. О., Картун Т. В. Моніторинг якості географічної освіти з використанням методів математичної статистики.
Баранова Л. Г. Транспортна інфраструктура та розвиток логістики в Cтоличному регіоні.
Баринова И. И. Школьная география в стандарте второго поколения: новые подходы и новые проблемы.
Білецький М. І., Котик Л. І. Технічні, економічні, виробничі та екологічні аспекти шкільної і вищої географічної освіти.
Бодня О. В. Проектування національних природних парків за інженерним та географічним алгоритмами (на прикладі НПП "Дворічанський").
Бубир Н. О. Місце і роль електронних навчальних картографічних творів з інтерактивними функціями в картографічному забезпеченні географічної освіти.
Бурла М. П. Организационное и научно-методическое обеспечение преподавания цикла общественно-географических наук в самопровозглашенном регионе.
Горожанкіна Н. А. Міжнародна освітня еміграція з України як об’єкт картографування.
Даценко Л. М. Інформаційно-технологічна парадигма навчальної картографії.
Дук Н. М., Горб К. М. Проблеми дослідження прикордонних регіонів в аспекті картографування митної діяльності.
Имангулова Т. В. Использование географических карт при составлении туристских маршрутов.
Капіруліна С. Л., Лямічев В. В. Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів 9-х класів з географії як чинник підвищення якості географічної освіти.
Клименко В. Г. Вивчення водних ресурсів України.
Кобзар М. О. Реалізація інтегрованого навчання географії та інформатики в системі безперервної географічної освіти.
Коренець О. В. Аналіз досвіду створення інфраструктур просторових даних на пострадянському просторі (на прикладі Російської Федерації).
Корнус О. Г., Корнус А. О. Картографування регіональної системи медичного обслуговування населення (на прикладі Сумської області).
Кривова О. Н. Комплексная картографическая инвентаризация стихийных бедствий на территории республики Молдова.
Круглик Л. І. Розвиток творчої діяльності старшокласників засобами профільних курсів з географії.
Лисичарова Г. О. Особливості висвітлення шкільної географічної країнознавчої освіти.
Надтока О. Ф. Якість географічної освіти як одне з джерел оновлення державних стандартів освіти.
Остроух В. І., Європіна І. О. Новітні електронні навчальні посібники як продовження процесу передачі систематизованих знань, створення нових методів і технологій навчання.
Пересадько В. А., Прасул Ю. І., Шпурік К. В., Шпурік О. В. Програма регіонального картографування природної та історико-культурної спадщини.
Полякова Н. О. Картосеміотичні дослідження атласів серії "Моя мала Батьківщина".
Попов В. С., Жемеров О. О. Анімаційні карти при вивченні шкільної географії.
Саванчиева А. С. Роль картографических знаний в непрерывном географическом образовании Казахстана.
Савчук І. Г. Вивчення у вищій школі мінерально-сировинної бази розвитку експортоорієнтованого виду економічної діяльності України (на прикладі залізорудної промисловості).
Свір Н. В. Моніторинг якості географічних знань учнів засобами тестових технологій.
Сегіда К. Ю., Нємець Л. М. Структура показників для суспільно-географічного дослідження демографічного розвитку.
Сінна О. І. Ландшафтно-екологічне картографування регіонального рівня: сутність та сучасні напрями.
Сливка Р. Р. Картографічне відображення політико-територіальних конфліктів у вибраних чеських і словацьких геоконфліктологічних дослідженнях.
Сухинин С. А. Инновации тематического картографирования для социально-экономгеографического позиционирования территорий.
Фоменко В. Г. Приднестровская школьная олимпиада по географии: теория и практика организации и проведения.
Чернов Б. А., Ковальская Е. В. Теоретико-методические проблемы географо-дидактической подготовки будущих учителей географии.
Шарухо И. Н. Вопросы культурной географии в содержании школьной географии.
Шилова Л. Г. Проблема енергозбереження та безперервна географічна освіта.
Peresadko V., Аbdul Kadyr Arsalan Omer Ecological nature protection mapping in Asian countries: history and perspectives.