II étape.
Региональный научно-практический центр "Костанай Дарыны", Костанай, Казахстан, 2011. — 4 с. Основной задачей школьных олимпиад по французскому языку является выявление уровня сформированности коммуникативной компетенции по данной дисциплине у учащихся средних школ республики. Основу коммникативной компетенции составляет речевые умения аудирования, чтения, говорения и письма, сформированные на основе языковых знаний и навыков, лигвнострановедческих и страноведческих знаний. Некоторые задания олимпиад направлены на выявление интеллектуального потенциала школьников и их общего кругозора.
Все задания по французскому языку разработаны с учетом основной целенаправленности (коммуникативно-ориентированный) в обучении данной дисциплине и согласно программным требованиям.
Региональный научно-практический центр "Костанай Дарыны", Костанай, Казахстан, 2011. — 4 с. Основной задачей школьных олимпиад по французскому языку является выявление уровня сформированности коммуникативной компетенции по данной дисциплине у учащихся средних школ республики. Основу коммникативной компетенции составляет речевые умения аудирования, чтения, говорения и письма, сформированные на основе языковых знаний и навыков, лигвнострановедческих и страноведческих знаний. Некоторые задания олимпиад направлены на выявление интеллектуального потенциала школьников и их общего кругозора.
Все задания по французскому языку разработаны с учетом основной целенаправленности (коммуникативно-ориентированный) в обучении данной дисциплине и согласно программным требованиям.