Методические указания к самостоятельной работе по дисциплине
"Парогенераторы АЭС" для студентов специальности "Атомные
электрические станции" / Сост. В.П. Рожалин. - К.: КПИ, 1990. - 80
с.
Настоящие методические указания предназначены для самостоятельной работы. студентов при углубленном мучении курса "Парогенераторы АЭС". Материал налагается по основным темам в соответствии с рабочей программой. По каждой теме приведены основные определения и расчетные соотношения. Для более глубокого изучения материала студентам рекомендуется ознакомиться с указанными яля каждой темы разделами и главами источников из списка рекомендуемой литературы. Это способствует развитие у студентов навыков работы с технической литературой, умения сопоставлять и анализировать равличные точки зрения на одну и ту же проблему. При глубоком усвоении материала и умении пользоваться литературой студент в состоянии предложить свое систему основных определений и расчетных соотношений по той или иной теме,альтернативную изложенной в данных методических указаниях.
Применительно к каждой теме студенту для самостоятельной проработки предлагаются задачи, охватывающие три типа парогенераторов к водо-водяным реакторам типа ВВЭР: прямоточный, горизонтальный и вертикальный с естественной циркуляцией рабочего тела. В приложении приведены справочные сведения в объеме, необходимом для решения представленных в Данных методических указаниях задач. Их проработка позволяет студенту получить углубленную подготовку к выполнению курсового проекта по курсу "Парогенераторы АЭС". При этом решение задач целесообразно увязывать по типу парогенератора. Например, для горизонтального парогенератора последовательность решения задачи по пунктам данных методических указаний такая: п.1.2.1; п.2.2.1; п.4.2.1; п.5.2.1; п.6.2; п.7.2.2; п.8.2.3.
Настоящие методические указания предназначены для самостоятельной работы. студентов при углубленном мучении курса "Парогенераторы АЭС". Материал налагается по основным темам в соответствии с рабочей программой. По каждой теме приведены основные определения и расчетные соотношения. Для более глубокого изучения материала студентам рекомендуется ознакомиться с указанными яля каждой темы разделами и главами источников из списка рекомендуемой литературы. Это способствует развитие у студентов навыков работы с технической литературой, умения сопоставлять и анализировать равличные точки зрения на одну и ту же проблему. При глубоком усвоении материала и умении пользоваться литературой студент в состоянии предложить свое систему основных определений и расчетных соотношений по той или иной теме,альтернативную изложенной в данных методических указаниях.
Применительно к каждой теме студенту для самостоятельной проработки предлагаются задачи, охватывающие три типа парогенераторов к водо-водяным реакторам типа ВВЭР: прямоточный, горизонтальный и вертикальный с естественной циркуляцией рабочего тела. В приложении приведены справочные сведения в объеме, необходимом для решения представленных в Данных методических указаниях задач. Их проработка позволяет студенту получить углубленную подготовку к выполнению курсового проекта по курсу "Парогенераторы АЭС". При этом решение задач целесообразно увязывать по типу парогенератора. Например, для горизонтального парогенератора последовательность решения задачи по пунктам данных методических указаний такая: п.1.2.1; п.2.2.1; п.4.2.1; п.5.2.1; п.6.2; п.7.2.2; п.8.2.3.