Учебник. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Гардарики, 2003. — 462
с.
ISBN 5-8297-0134-0 (в пер.) Содержит обзор культурологии как научной дисциплины (основные направления, характеристики предмета, концепции культурологии, проблемы и дилеммы), образцы культурологического изучения, методологические основания культурологии. В отличие от первого издания (М., 1999) существенно расширено и проанализировано понятие личности, рассмотрены подходы к ее изучению, генезис личности в пространстве культуры. Заключительная глава посвящена культурологическому анализу музыки. В приложении приводятся определения понятия культуры и краткие сведения о культурологических школах.
Для студентов высших учебных заведений, а также всех, кого интересует природа и эволюция культуры и личности. Предисловие
Образцы культурологического изучения
Как египетские жрецы пришли к идее пирамиды
Экономика с культурологической точки зрения
Две жизни Александра Сергеевича Пушкина
Осмысление образцов культурологического исследования
Культурология как научная дисциплина и предмет
Общая панорама
Предмет культурологии
Дилеммы культурологии
Концепции (парадигмы) культурологии
Эволюционистская парадигма
Концепция культурно-исторических типов
Психологическая парадигма
Функционалистская парадигма
Структурно-антропологическая парадигма
Парадигма понимающей социологии
Парадигма постмодерна
Генезис европейской культуры (от «первого человека» до античного полиса)
Семиотическая парадигма
Культурно-семиотическая концепция происхождения человека
Архаическая культура
Культура древних царств
Формирование индивидуальности и личности человека
Закат великой цивилизации, зарождение личности
Античная культура
Парадигмальные основания проведенного исследования
Методологические основания культурологии
Основные этапы становления культурологии
Философия культуры
Трехслойная схема науки
Естественно-научный и гуманитарный подходы
Гуманитарный подход в культурологии
Ценностные ориентации культурологического познания
Проблема культурологического метода
Культура как целостный объект изучения
История культуры
Личность в пространстве культуры
Характеристика понятий «личность» и «индивид»
Осмысление традиционного и деятельностного психологических подходов
Концепция сексуальности по М. Фуко
Подходы к изучению отношения личность—культура
Общая характеристика культуры
Человек — семиотическое существо
Становление античной личности
Обратное влияние личности на культуру
Становление и особенности средневековой личности
Ренессансная личность
Понятие «личность» в работах И. Канта
Кризис европейской культуры и личности
Эзотерическая личность
Личность в контексте психотехнического подхода
Эволюция личности М. Фуко
От современной личности к личности «возможной»
Особенности прикладных культурологических исследований и разработок
Концепция национальной школы в России (на примере Московской национальной еврейской школы)
Объяснение Л.Иониным социально-культурных трансформаций в современной России
Понимание реформирования в России
Природа и смысл гуманитарного образования
Музыка как явление культуры и психический феномен
Формирование классической музыки
Сравнительный анализ музыковедческих концепций Э. Курта и Б. Асафьева
Музыка на рубеже XXI в
Искусство как форма современной жизни и «постав»
Приложения
Определения понятия культуры
Школы культурологии
Литература
ISBN 5-8297-0134-0 (в пер.) Содержит обзор культурологии как научной дисциплины (основные направления, характеристики предмета, концепции культурологии, проблемы и дилеммы), образцы культурологического изучения, методологические основания культурологии. В отличие от первого издания (М., 1999) существенно расширено и проанализировано понятие личности, рассмотрены подходы к ее изучению, генезис личности в пространстве культуры. Заключительная глава посвящена культурологическому анализу музыки. В приложении приводятся определения понятия культуры и краткие сведения о культурологических школах.
Для студентов высших учебных заведений, а также всех, кого интересует природа и эволюция культуры и личности. Предисловие
Образцы культурологического изучения
Как египетские жрецы пришли к идее пирамиды
Экономика с культурологической точки зрения
Две жизни Александра Сергеевича Пушкина
Осмысление образцов культурологического исследования
Культурология как научная дисциплина и предмет
Общая панорама
Предмет культурологии
Дилеммы культурологии
Концепции (парадигмы) культурологии
Эволюционистская парадигма
Концепция культурно-исторических типов
Психологическая парадигма
Функционалистская парадигма
Структурно-антропологическая парадигма
Парадигма понимающей социологии
Парадигма постмодерна
Генезис европейской культуры (от «первого человека» до античного полиса)
Семиотическая парадигма
Культурно-семиотическая концепция происхождения человека
Архаическая культура
Культура древних царств
Формирование индивидуальности и личности человека
Закат великой цивилизации, зарождение личности
Античная культура
Парадигмальные основания проведенного исследования
Методологические основания культурологии
Основные этапы становления культурологии
Философия культуры
Трехслойная схема науки
Естественно-научный и гуманитарный подходы
Гуманитарный подход в культурологии
Ценностные ориентации культурологического познания
Проблема культурологического метода
Культура как целостный объект изучения
История культуры
Личность в пространстве культуры
Характеристика понятий «личность» и «индивид»
Осмысление традиционного и деятельностного психологических подходов
Концепция сексуальности по М. Фуко
Подходы к изучению отношения личность—культура
Общая характеристика культуры
Человек — семиотическое существо
Становление античной личности
Обратное влияние личности на культуру
Становление и особенности средневековой личности
Ренессансная личность
Понятие «личность» в работах И. Канта
Кризис европейской культуры и личности
Эзотерическая личность
Личность в контексте психотехнического подхода
Эволюция личности М. Фуко
От современной личности к личности «возможной»
Особенности прикладных культурологических исследований и разработок
Концепция национальной школы в России (на примере Московской национальной еврейской школы)
Объяснение Л.Иониным социально-культурных трансформаций в современной России
Понимание реформирования в России
Природа и смысл гуманитарного образования
Музыка как явление культуры и психический феномен
Формирование классической музыки
Сравнительный анализ музыковедческих концепций Э. Курта и Б. Асафьева
Музыка на рубеже XXI в
Искусство как форма современной жизни и «постав»
Приложения
Определения понятия культуры
Школы культурологии
Литература