Учебник для учащихся общеобразовательных организаций. — 5-е
издание, исправленное. — Москва: Вентана-Граф, 2016. — 144 с.: ил.
Учебник создан на основе концепции "Начальная школа ХXI века",
разработанной под руководством профессора Н.Ф. Виноградовой.
Учебник содержит теоретические сведения и систему упражнений, предназначенные для формирования у учащихся новых знаний, закрепления ранее изученного материала, а также задания занимательного характера и некоторые сведения из истории математики.
Тренировочные упражнения, необходимые для выработки у учащихся умений и навыков в соответствии с программой по математики помещены в рабочих тетрадях (авторы В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачёва). .
Учебник входит в систему "Алгоритм успеха". .
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009г.). Числовые равенства и неравенства.
Деление круга и окружности на равные части.
Умножение суммы на число.
Умножение на 10 и на 100.
Умножение в случаях вида 50*9 и 200*4.
Прямая.
Умножение на однозначное число.
Измерение времени.
Деление на 10 и на 100.
Нахождение однозначного частного.
Деление с остатком.
Деление на однозначное число.
Умножение в случаях вида 23*40.
Умножение на двузначное число.
Деление на двузначное число.
Учебник содержит теоретические сведения и систему упражнений, предназначенные для формирования у учащихся новых знаний, закрепления ранее изученного материала, а также задания занимательного характера и некоторые сведения из истории математики.
Тренировочные упражнения, необходимые для выработки у учащихся умений и навыков в соответствии с программой по математики помещены в рабочих тетрадях (авторы В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачёва). .
Учебник входит в систему "Алгоритм успеха". .
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009г.). Числовые равенства и неравенства.
Деление круга и окружности на равные части.
Умножение суммы на число.
Умножение на 10 и на 100.
Умножение в случаях вида 50*9 и 200*4.
Прямая.
Умножение на однозначное число.
Измерение времени.
Деление на 10 и на 100.
Нахождение однозначного частного.
Деление с остатком.
Деление на однозначное число.
Умножение в случаях вида 23*40.
Умножение на двузначное число.
Деление на двузначное число.