• формат pdf
  • размер 3,16 МБ
  • добавлен 22 апреля 2016 г.
Саймон Куинн. Методическое пособие по всемирному формату школьных дебатов
"Фактически, с появления в начале 2000-х годов учебно-методического
комплекса по дебатам Карла Поппера под редакцией Татьяны Светенко (Псков) и Елены Калинкиной (Нижний Новгород), на русском языке не появлялось такого серьезного пособия по школьным дебатам,
но уже по другому формату, - пишет в предисловии к изданию старший консультант IDEA по русскоязычным программам Сергей Наумов. - Формат дебатов Карла Поппера, принятый на школьном уровне с середины 1990-х, уверенно сдаёт свои позиции в пользу Всемирного формата школьных дебатов – и это объективный процесс. Данный формат был создан в Австралии в 1988 году в виде комбинации британских парламентских и Австрало-азиатских форматов дебатов. Не случайно, что именно австралиец Саймон Куинн как никто другой имеет моральное право учить этот формат".
Саймон Куинн (Simon Quinn) — опытнейший дебатёр, удостаивавшийся звания «Лучшего спикера» на чемпионате мира по школьным дебатам в 1999 и 2000 гг. В 2005 г. он написал свой первый учебник по Всемирному формату школьных дебатов и бесплатно разместил его в интернете на сайте www.leadebating.com. За 7 лет этот учебник скачали 20 000 пользователей из 65 стран, что доказывает компетентность автора.
«Методическое пособие по всемирному формату школьных дебатов», написанное в 2011 году, содержит практические советы и инструкции для самого популярного в мире стиля дебатирования. Книга, предназначенная для дебатёров любого уровня, а также для тренеров и любителей дебатов, охватывает все аспекты дебатирования:
подготовку (включая разделы о командной и индивидуальной подготовке);
опровержение;
стиль;
информационные запросы и аналитические речи.
Оригинальная структура текста трактует каждое понятие на трех уровнях — начальном, среднем и продвинутом. Пособие также содержит практические упражнения, которые помогут дебатёрам и тренерам, а также список из 500 резолюций на разные темы — от проблем окружающей среды и гендерных вопросов до науки и религии.