Куремяэ: Пюхтицкий Успенский монастырь; Ленинградский
государственный университет (ЛГУ) им. А.С. Пушкина, 2015. - 400 с.
- ISBN: 978-9949-38-765-6
Сборник содержит доклады и статьи четвертых Пюхтицких чтений –
международной научно-практической конференции на тему
"Историко-культурное и духовное наследие: традиции и современность"
(11-13 дек. 2015 г.).
Краткий обзор истории Православия в Эстонии.
Православная идентичность: вековые скрепы и современные вызовы.
Христианские и секулярные основы современной культуры: противостояние или взаимодействие?
Сущность формирования картины мира современного школьника.
Религиозность в мировой культуре.
Князь Владимир, святой, равноапостольный.
Паломничества исландцев эпохи народовластия в Константинополь и на Святую землю.
Губернатор. Князь Сергей Владимирович Шаховской.
Двенадцать храмов св. прав. Иоанна Кронштадтского.
Воспитание личности на православных традициях белорусского народа.
Проблемный подход к воспитанию личности.
Опыт формирования творческой деятельности в духовно-нравственном воспитании личности.
Духовно-нравственные ориентиры позиционного самоопределения педагога.
Возможности духовного образования в перспективе национального развития России: высшая школа и православные ценности.
Педагогические условия профессиональной подготовки специалистов в магистратуре по духовно-нравственному воспитанию.
Потенциал обращения к религиозным аспектам воспитания в условиях среднего профессионального образования.
Воспитание детей в русских благочестивых семьях XIX века.
Создание площадок для знакомства молодежи с историко-культурным наследием православия
Роль личности великой княгини Елизаветы Федоровны в создании Марфо-Мариинской обители милосердия.
Российские дворянки XVIII – середины XIX в. как хранительницы историко-культурного наследия православия.
Религиозно-философская и публицистическая мысль русского зарубежья о роли русской женщины в эмиграции (аксиологический аспект).
Деятельность Православной Церкви в Америке как фактор сохранения историко-культурного наследия эмиграции первой волны из России в США.
Традиционные семейные ценности и проблема их актуализации в современной семье.
Ребенок как вдохновитель духовно-нравственного развития родителей.
Роль отца в православной приёмной семье.
Семья с особым ребенком как субъект помощи со стороны государства и общества.
Благотворительность как феномен в российском обществе.
Становление педагогической этики на Руси.
Экологические приоритеты как духовные доминанты развития общества.
Святые источники в современном культурном пространстве.
90-летие Свято-Сергиевского православного богословского института в Париже.
Пюхтицкий Успенский женский монастырь в документах государственного архива Российской Федерации.
Участие общественности Суздаля в защите православных святынь.
Православная педагогическая культура России: история и современность.
Идеи о духовно-нравственном воспитании в наследии отечественных философов XX века.
Педагогическая культура православия в истории и современной практике белорусского образования.
Конвенция ЮНЕСКО «Об охране нематериального культурного наследия» как действенный механизм сохранения традиций православной культуры.
Апокалиптика русской литературы: К. Случевский и А. Блок.
Художественный смысл традиции и предания в драматургии А.Н. Островского.
Школа Александра Сергеевича Пушкина.
Семантика пейзажа и православно-христианские убеждения автора: опыт соотнесения.
Ранние христианские художественные традиции в основе культуры православной цивилизации.
Иконописное наследие Афона.
Классическая и духовная музыка как аспект духовного воспитания детей.
Православная журналистика XXI века: плюсы и минусы светских и церковных СМИ Красноярского края.
Механизмы передачи традиционных ценностей новым поколениям: от этнопедагогики к антропологической педагогике.
О культурном миссионерстве в учреждениях пенитенциарной системы.
Основы православной культуры.
Русская православная школа: история и современное состояние
Особенности проектной деятельности в сфере духовно-нравственного воспитания обучающихся.
Традиции православной педагогики и этнопедагогики в совместных школьных проектах для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Ориентация на уклад жизни в отечественной духовной традиции как педагогическая задача.
Возрождение традиций православного образования – спасение души человека, живущего в условиях современного мира.
Святоотеческая литература в педагогической мысли России.
Занятие-мастерская "Традиционная народная кукла".
Мастерская: традиционное рождественское печенье "Поморские лепные казули".
Культурная идентичность педагога как профессиональная компетенция в сфере духовно-нравственного воспитания.
Личный пример педагога как средство учебно-воспитательного процесса.
Тематический православный маршрут как объект учебной практики за рубежом для студентов вузов.
Православная идентичность: вековые скрепы и современные вызовы.
Христианские и секулярные основы современной культуры: противостояние или взаимодействие?
Сущность формирования картины мира современного школьника.
Религиозность в мировой культуре.
Князь Владимир, святой, равноапостольный.
Паломничества исландцев эпохи народовластия в Константинополь и на Святую землю.
Губернатор. Князь Сергей Владимирович Шаховской.
Двенадцать храмов св. прав. Иоанна Кронштадтского.
Воспитание личности на православных традициях белорусского народа.
Проблемный подход к воспитанию личности.
Опыт формирования творческой деятельности в духовно-нравственном воспитании личности.
Духовно-нравственные ориентиры позиционного самоопределения педагога.
Возможности духовного образования в перспективе национального развития России: высшая школа и православные ценности.
Педагогические условия профессиональной подготовки специалистов в магистратуре по духовно-нравственному воспитанию.
Потенциал обращения к религиозным аспектам воспитания в условиях среднего профессионального образования.
Воспитание детей в русских благочестивых семьях XIX века.
Создание площадок для знакомства молодежи с историко-культурным наследием православия
Роль личности великой княгини Елизаветы Федоровны в создании Марфо-Мариинской обители милосердия.
Российские дворянки XVIII – середины XIX в. как хранительницы историко-культурного наследия православия.
Религиозно-философская и публицистическая мысль русского зарубежья о роли русской женщины в эмиграции (аксиологический аспект).
Деятельность Православной Церкви в Америке как фактор сохранения историко-культурного наследия эмиграции первой волны из России в США.
Традиционные семейные ценности и проблема их актуализации в современной семье.
Ребенок как вдохновитель духовно-нравственного развития родителей.
Роль отца в православной приёмной семье.
Семья с особым ребенком как субъект помощи со стороны государства и общества.
Благотворительность как феномен в российском обществе.
Становление педагогической этики на Руси.
Экологические приоритеты как духовные доминанты развития общества.
Святые источники в современном культурном пространстве.
90-летие Свято-Сергиевского православного богословского института в Париже.
Пюхтицкий Успенский женский монастырь в документах государственного архива Российской Федерации.
Участие общественности Суздаля в защите православных святынь.
Православная педагогическая культура России: история и современность.
Идеи о духовно-нравственном воспитании в наследии отечественных философов XX века.
Педагогическая культура православия в истории и современной практике белорусского образования.
Конвенция ЮНЕСКО «Об охране нематериального культурного наследия» как действенный механизм сохранения традиций православной культуры.
Апокалиптика русской литературы: К. Случевский и А. Блок.
Художественный смысл традиции и предания в драматургии А.Н. Островского.
Школа Александра Сергеевича Пушкина.
Семантика пейзажа и православно-христианские убеждения автора: опыт соотнесения.
Ранние христианские художественные традиции в основе культуры православной цивилизации.
Иконописное наследие Афона.
Классическая и духовная музыка как аспект духовного воспитания детей.
Православная журналистика XXI века: плюсы и минусы светских и церковных СМИ Красноярского края.
Механизмы передачи традиционных ценностей новым поколениям: от этнопедагогики к антропологической педагогике.
О культурном миссионерстве в учреждениях пенитенциарной системы.
Основы православной культуры.
Русская православная школа: история и современное состояние
Особенности проектной деятельности в сфере духовно-нравственного воспитания обучающихся.
Традиции православной педагогики и этнопедагогики в совместных школьных проектах для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Ориентация на уклад жизни в отечественной духовной традиции как педагогическая задача.
Возрождение традиций православного образования – спасение души человека, живущего в условиях современного мира.
Святоотеческая литература в педагогической мысли России.
Занятие-мастерская "Традиционная народная кукла".
Мастерская: традиционное рождественское печенье "Поморские лепные казули".
Культурная идентичность педагога как профессиональная компетенция в сфере духовно-нравственного воспитания.
Личный пример педагога как средство учебно-воспитательного процесса.
Тематический православный маршрут как объект учебной практики за рубежом для студентов вузов.